jueves, 19 de diciembre de 2013

WORKSHOP SOBRE ETWINNING EN LA UNIVERSITAT POMPEU FABRA (BARCELONA)



El pasado miércoles 18 de Diciembre, en la Universtitat Pompeu Fabra de Barcelona, tuvo lugar el workshop:

 THE ETWINNING EXPERIENCE; EUROPE IN THE CLASSROOM",

dentro del curso para estudiantes del Máster en Educación Secundarisa, especialidad inglés.
Aquí podéis ver la presentación: 

:  


Unos 45 alumnos, futuros profesores de inglés en centros de secundaria y EOIs, escucharon con atención sobre el programa eTwinning desde una persspectiva muy práctica y basada, como el título indica, en la experiencia del trabajo de la profesora en diferentes proyectos eTwinning.

sábado, 14 de diciembre de 2013

#ETWION – eTwinning Twitterathon- 19 December

#ETWION – 19 December from 6 to 11pm

Many teachers use social media to connect and collaborate with like-minded teachers from across the world. Twitter is one of the social networking sites where they can communicate by sending short messages to their peers. Twitter chats on different topics are very popular among teachers because they can easily share their ideas, experiences and examples of best practice and promote their professional growth. 


On December 19, 2013Bart Verswijvel and Arjana Blazic are organizing the first ever ETWION - eTwinning Twitterathon - a five-hour festival of teaching and learning on Twitter.

The ETWION will be held from 6 pm - 11 pm CET (Brussels Time). It be divided into five time slots - Twitter chats - each featuring a different educational topic.

The topics are as follows:
[6 pm - 7 pm] Social Media for CPD
[7 pm - 8 pm] The Synergy of Web 2.0 and Collaboration
[8 pm - 9 pm] Involve Your Colleagues!
[9 pm - 10 pm] Let's Flip It!
[10 pm - 11 pm] The Fun of Learning

You find all details of the event at etwion.tumblr.com
How to Take Part

The ETWION will be moderated by Bart - @Bartverswijvel and Arjana - @abfromz. American educator Shelly Sanchez Terrell - @shellterrell will be a special guest in the first chat of the ETWION.

The ETWION is open to all the eTwinning teachers as well as to educators from all over the world - no matter what subject they teach or where they live. To participate is easy - send a message using the hashtag #etwion. If you don't have a twitter account yet, you can create one here.

jueves, 12 de diciembre de 2013

Formación en Centros: eTwinning Nicosia - El Toboso

     Un año más los profesores del Colegio Público Miguel de Cervantes de El Toboso (Toledo) continuamos nuestra formación en eTwinning a través de un seminario que incluye la participación en un proyecto eTwinning diseñado exclusivamente para tal fin: "eTwinning Challenges for Teachers III", y en el que participamos  con otros docentes y embajadores eTwinning de Italia, Chipre, Polonia y Portugal.



     Entre los embajadores destacamos la participación de Christos Papachristodoulou (embajador eTwinning en Chipre y ganador de numerosos sellos de Calidad Europeos) y María Teresa Carrieri (embajadora eTwinning en Italia y reciente ganadora del premio Nacional Italiano por el proyecto"The Genius' log" y del que orgullosos somos también socios fundadores).
   
Entre los eTwinners experimentados contamos con la colaboración de  Cristina Silva (Portugal)  y Anna Szczepaniak (Polonia).
Además tenemos la participación de una profesora de Español en Chipre, Annette Evangelou, que se iniciará en eTwinning.  Annette servirá de gran ayuda para todos aquellos que no tienen la capacidad de comunicarse en inglés y que creen que eTwinning es solamente para profesores o maestros de idiomas. 

La primera tarea consistió en una encuentro didáctico a través de una webinar dirigida por Christos desde Chirpe, haciendo uso de la herramienta ooVoo, donde se recordó cómo funciona el escritorio eTwinning. Tras esta presentación los profesores tienen unas sencillas tareas que realizar como actualizar el perfil, buscar a los nuevos socios, escribir emails, etc... todo para ir recordando poco a poco el uso de la plataforma.





     Esta primera toma de contacto con el seminario fue una gran sorpresa para los profesores. El hecho de poder hablar con compañeros a miles de kilómetros de distancia sobre un tema común aumentó su motivación para seguir participando y conociendo más sobre el fantástico mundo de eTwinning. 

En Enero tendrá lugar el siguiente encuentro didáctico, esta vez para recordar y profundizar en el uso del twinspace. Desde aquí quedáis todos invitados. A la vuelta de las vacaciones concretaremos fecha y hora. Eso si, necesitareis oovoo.

martes, 10 de diciembre de 2013

Sesiones formativas con sabor eTwinning en Albacete

El lunes día 9 de diciembre llevamos a cabo unas sesiones formativas eTwinning, en horario de mañana y tarde, en el CEIP José S. Serna y CEIP Dr. Fleming, respectivamente. Estos dos centros localizados en Albacete han entrado a formar parte del Programa de Secciones Bilingües en el presente curso escolar, idioma Inglés. Ambas sesiones se han llevado a cabo con parte del equipo directivo de los dos centros y con docentes que están directamente inmersos en la Sección Bilingüe. El objetivo principal de las sesiones ha sido presentar las plataformas, registro, primeros pasos y búsqueda de socios. Se ha decidido realizar estas sesiones en esta época del curso escolar, tras los resultados de la primera evaluación, para así diseñar y programar actividades y hermanamientos con eTwinning de cara al segundo trimestre. Un aspecto a destacar es que durante la sesión vespertina en el CEIP Dr. Fleming, una de las maestras, en concreto la asesora lingüística de la Sección Bilingüe, preparó para los asistentes café o té y brownie. ¡Una tarde con muy buen sabor y gente motivada y estupenda!

CEIP Dr. Fleming (Albacete)


CEIP José S. Serna (Albacete)


Os dejo también la siguiente foto de la sesión que tuvimos hace unos meses con los docentes del CC Montserrat de Albacete, en la que se puede observar el trabajo en la plataforma eTwinning con sus portátiles y agrupados por etapas/ciclos.

CC Montserrat (Albacete)

Para estas sesiones, hemos realizado una presentación en Prezi utilizando material ya publicado por los compañeros de la SNA. Podéis echar un vistazo en este enlace. Además, siempre solemos mostrar algún TwinSpace y/o vídeo de buenas prácticas de algún proyecto en particular.

sábado, 7 de diciembre de 2013

Presentación: Reunión Coordinadores Comenius,
 26 de noviembre 2013
Sede Central Departament d'Ensenyament de Catalunya, Barcelona.





La presentación estuvo enmarcad dentro de una de las sesiones que unos 40 Coordinadores de Proyectos Comenius en Cataluña asisten durante el curso.

Hubo, como no, problemas técnicos de acceso a Internet, pero no obstante creemos que la sesión fue provechosa y los asistentes siguieron con interés la charla.
Con la ayuda de Mercè Travé y Teresa, del Servei de Llengües Estrangeres, se fueron resolviendo dudas y contestanto las preguntas que surgieron durante y después de la presentación.



miércoles, 4 de diciembre de 2013

eTwinning en la Facultad de Educación de Albacete - UCLM

    Compatibilizando las tareas y actividades como embajador eTwinning con las docentes en la Facultad de Educación de Albacete (UCLM), en el presente curso académico hemos conseguido implantar eTwinning en el programa de la asignatura “Destrezas Comunicativas en Lengua Inglesa” [asignatura de 4º de Grado de la Mención de Inglés para los Grados en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil]. Durante este primer cuatrimestre, hemos trabajado a través de diferentes sesiones el tema eTwinning: introducción y presentación de plataformas, revisión de kits de proyectos, escritorio eTwinning, y se ha trabajado en la plataforma de pruebas. El total de alumnos a los que hemos implicado ha sido aproximadamente de unos 100. Los alumnos en grupos de cuatro han tenido que elaborar un prototipo de proyecto eTwinning, familiarizarse con las diversas herramientas y registrar en la mencionada plataforma de pruebas (training platform) un perfil de un cole español (preferiblemente el cole donde hicieron las prácticas el curso pasado) y un cole inventado de la UE o eTwinning Plus. Este trabajo les cuenta un 10% de la nota global de curso. Además, a ser posible, deben intentar ponerlo en marcha en el centro Primaria en el que realizarán su Practicum II (que tendrá lugar entre los meses de febrero y mayo de 2014). En este mismo sentido, los alumnos en sus grupos, podrán preparar una presentación académica sobre esta experiencia en la semana del 16 al 20 de diciembre, que les contará otro 10% para la nota global del curso. Para la elaboración del prototipo de proyecto les hemos modificado una de las plantillas del curso eTwinning 2.0 y les hemos dado unas pautas por escrito, además de las sesiones en el aula de informática de la Facultad. El principal objetivo de esta actividad es que se familiaricen, desde la formación inicial del profesorado, con herramientas de trabajo colaborativo, las TIC y el ámbito educativo europeo.

Primer encuentro embajadores eTwinning de Castilla La Mancha

     El pasado lunes 2 de diciembre de 2013 tuvo lugar el primer encuentro de embajadores eTwinning en Castilla la Mancha.
Los siete embajadores castellanomanchegos:  Inmaculada Carlero ( Guadalajara), Rogelio Martínez (Albacete), Estrella Gómez (Ciudad Real), María Jesús Parra (Toledo), Bernardo García (Albacete), Marta Pena (Cuenca) y Miguel Ángel Milán (Albacete)  nos reunimos con los representantes del Servicio de Pluringüismo de Castilla la Mancha y los diferentes Servicios Periféricos de cada provincia: Miguel Ángel Milán (Servicio Periférico Albacete), Marta Carrasco (Servicio Periférico Cuenca), Eduardo Sánchez (Servicio Periférico Guadalajara), Esther Valverde (Servicio Periférico Toledo) , Nuria García (Asesora Consejería) y Javier Sánchez Verdejo (Jefe de Servicio de Plurilingüismo , de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes).
A la reunión también asistió Pilar Antolín, del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning y responsable de la red de embajadores eTwinning en España. 


Tras dar la bienvenida a los dos nuevos embajadores y escuchar las iniciativas propuestas por Pilar Antolín  se acordaron unas lineas de actuación comunes para toda Castilla La Mancha que esperamos sirvan de apoyo y motivación a todos los docentes de nuestra región. 

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Jornada de difusión en Castilleja de Guzmán.

El día 26 de noviembre se reunieron de manera informal en el CEIP Monteolivo de Castilleja de Guzmán (Sevilla) profesores y profesoras de este centro y del CEIP Argantonio, de la misma zona, para registrarse en etwinning y trabajar en la plataforma de una manera práctica e interactiva. Carmela Moreno Liso, embajadora etwinning, iba dirigiendo la reunión, resolviendo dudas y respondiendo a preguntas sobre búsqueda de socios, tipos de proyectos, tips, etc. También se habló sobre las asociaciones multilaterales Comenius, el impacto en el profesorado, alumnado y entorno. Algunas profesoras se interesaron por los cursos de formación continua Comenius y job shadows. Se hizo hincapié en las múltiples ventajas del trabajo colaborativo y la proyección Europea de las actividades escolares.
Dejamos aquí algunas fotos de la sesión. 



martes, 26 de noviembre de 2013

Webinar en e-Twinning: November 27th 2013 eTwinning ambassadors role 2013
 
Una intensa reunión llena de información con 16 embajadores de diferentes paises. Un total de 50 personas atendiendo a una sesión de videoconferencia.

viernes, 22 de noviembre de 2013

Estreno de l'Ambaixada Catalana eTwinning

Tomando como ejemplo la Embaixada Galega y este mismo Blog de Embajadores, los embajadores catalanes han decidido crear el suyo propio.

Ésta es la dirección del nuevo blog: 



El blog tiene como objetivo ser punto de encuentro entre los 11 embajadores repartidos por el territorio catalán y también como herramienta de difusión de proyectos eTwinning de centros catalanes, encuentros, jornadas, talleres, cursos y demás.


Está abierto, no hace falta decirlo, a todos los que estéis interesados en conocer más de cerca proyectos eTwinning, herramientas Web2.0... en resumen, como fuente de inspiración para vuestros proyectos, presentaciones... entre otros. 

BIENVENIDOS!!

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Materiales del encuentro de embajadores eTw en Catania

El servicio nacional de apoyo de eTw Italia pone a nuestra disposición los materiales del encuentro de embajadores celebrado en Italia el pasado mes de octubre..
Muchas gracias a los autores de la recopilación y seguro que allí hay ideas interesantes quienes os acerquéis a echar una ojeada.

http://etwinning.indire.it/articolo.php?id_cnt=3355

sábado, 9 de noviembre de 2013

GLOBAL EDUCATION CONFERENCE 2013 #globaled13

Nuevamente se celebra "The Global Education Conference" 2013. Se llevará a cabo durante cinco días, desde el 18 al 23 de Noviembre. Es un evento internacional gratuito en el que se tratarán temáticas muy variadas dentro del ámbito educativo, tales como: proyectos e iniciativas que fomenten el entendimiento global y la colaboración, currículo global, política y liderazgo, así como otras temáticas relacionadas con docentes y trayectoria estudiantil.
Para participar en la "Cuarta Conferencia Internacional de Educación" visita la página oficial http://www.globaleducationconference.com/  donde encontrarás toda la información necesaria para participar en este evento. Recuerda que es una conferencia de cinco días y tienes la opción de unirte a aquellas sesiones que sean de vuestro mayor interés, así como presentar tus propias propuestas. 



CONVOCATORIA PARA PRESENTACIONES

lunes, 28 de octubre de 2013

Cine-tura finalista en los Premios Simo educación 2013


Cine-tura: del cine a la literatura es un proyecto gallego desarrollado durante el curso 2012-2013 en el IES de Poio por la profesora de Latín Carmen Fernández y la profesora de Gallego y encargada de la biblioteca del centro Anxos Rial. En el proyecto participaron Katalin Kanozsay, profesora en Komárno, Eslovaquia, y Laura Carbonelli y Giacinta Mecucci , profesoras en Roma que contaron con la colaboración de otras colegas de su instituto.

Nuestro proyecto fue recientemente uno de los tres finalistas en el certamen de Premios de innovación educativa SIMO network en la categoría de mejor proyecto colaborativo y cooperativo.




El proyecto consistió  en el trabajo del alumnado partiendo de obras literarias que fueron llevadas al cine.

Los alumnos, además de investigar sobre las obras y las películas, trabajaron en la preparación y filmación de escenas y, valiéndose de diferentes  TICs, elaboraron variados materiales sobre temas que surgían de las obras estudiadas. Los materiales, publicados en el Twinspace, fueron comentados por el alumnado de los tres países.

En Poio algunos de los alumnos del proyecto estaban en un club de lectura de forma que nuestro proyecto tenía también su conexión con la actividad de la biblioteca de nuestro centro. En el instituto italiano se desarrolló una fase del proyecto en inglés.


El uso de herramientas TIC fue muy amplio y variado. Los materiales que iban produciendo los alumnos, en gran parte colaborativos, se publicaban  en el Twinspace y en nuestra página web que decidimos ordenar por herramientas TIC, de modo que los alumnos tuvieran allí una especie de muestrario de las diferentes opciones de trabajo.

El proyecto contó con una planificación detallada y cada una de las fases abordadas se encuentra recogida y descrita en una herramienta denominada Myhistro que permite incrustar elementos multimedia en una línea temporal virtual.


Trabajamos competencias como la lingüística, de tratamiento de la información y digital, la cultural y artística o la autonomía e iniciativa personal. 


Cada novela y película nos sugería actividades novedosas para los alumnos. Estos son algunos ejemplos:  La lengua de las mariposas los llevó a entrevistar  a sus abuelos acerca de la escuela en tiempos pasados. El amor en los tiempos del  cólera hizo que elaboraran  encuestas y luego gráficos sobre usos amorosos en los tres países. Con El cartero y Pablo Neruda compusieron ellos mismos poesías.



Participar a la vez en el club de lectura de la biblioteca enriqueció y facilitó nuestro trabajo y nos permitió otras formas de difusión del mismo.


viernes, 25 de octubre de 2013

I Jornadas eTwinning Extremadura

 El 23 de octubre de 2013, se han celebrado las I Jornadas eTwinning en Extremadura, con un éxito en la asistencia de personas a las mismas, más de 130, gracias a la gran planificación llevada a cabo por la representante eTwinning en Extremadura Eulalia Morales y el resto del servicio de proyectos Europeos.
En las jornadas se han podido ver y escuchar las diferentes ponencias sobre el uso de la plataforma eTwinning, además de algunas experiencias en proyectos  a nivel Nacional ,presentados por : Lourdes Gozalo Arranz y Mar Bermejo del Campo del SNA eTwinning ( Madrid) y otros proyectos de alta calidad en Extremadura, entre los que estaba Zootopia , con premio Nacional 2013.


En el aspecto práctico, el Embajador Ángel Luis Gallego( Montijo), presentó su increible proyecto, A short Latin Movie ...el cual presentará a premio Nacional 2014.

Camilo Rodríguez Macias-(Mérida) tuvo la oportunidad de explicar las actividades que realizaron en su proyecto Zootopía, premio Nacional 2013.

Para que puedan ver las presentaciones , las dejo aquí los enlaces:

Zootopia Jornadas eTwinning Mérida

Prezzi Jornadas Mérida

Noticia La Gaceta




lunes, 21 de octubre de 2013

Información sobre la Conferencia de Embajadores, Catania 2013

Inolvidable la experiencia vivida por los embajadores y las chicas del Servicio Nacional de Apoyo a eTwinning, que han participado en la Conferencia de Catania.

La delegación española, formada por: Pilar Antolín (SNA), Annette Westerop (SNA), Camilo Rodríguez Macias ( Extremadura), María Jesus Parra Romero (Castilla La Mancha), José Luis Cebollada (Aragón), Neus Oliver Manera (Illes Balears), Alicia López Palomera (C.Valenciana), Marta Pey ( Cataluña), Yolanda Egea ( Andalucia), Juan F. Peñas Viso (C. F. de Navarra), Susana Vázquez Regueiro (Galicia), y David Sánchez Barbudo (C.León).

Tras unos días de intenso aprendizaje, en talleres y experiencias contadas en la Conferencia de Catania  (17-20 de octubre de 2013), hemos regresado con la maleta repleta de nuevas experiencias y, a partir de ahora, nos disponemos a ejercer la labor de trasmitiros la información que hemos vivido y adquirido en Catania.

La sesión de apertura estuvo moderada por Donatella Nucci, jefa de la unidad del Servicio Nacional de Apoyo italiano En ella  intervinieron grandes personalidades del ambito educativo como el español Eugenio Riviére,  representante de la Dirección General de Educación y Cultura de la Unión Europea; Marcelo Limina, DG de asuntos internacionales del Ministerio de Educación Italiano; Maria Letizia Melina, Directora General de Estudios, Estadística y Sistemas informáticos del Ministerio de Educación Italiano; Giovanni Biondi, Presidente INDIRE; Sara Pagliai, Coordinadora INDIRE, LLP Agencia Nacional Italiana; Luca Girardi; Enzo Bianco, Alcalde de la Ciudad de Catania; Santi Scimeca, Director de Proyectos del Sevicio Central de Apoyo eTwinning; y María Ranieri, Investigadora en Tecnologías Educativas en la Universidad de Florencia.



A continuación tuvieron lugar unas Sesiones de Talleres Paralelos de presentación de buenas prácticas llevadas a cabo por embajadores de toda Europa y en los que destacaron las aportaciones de cuatro embajadores españoles:
- Difusión eTwinning a futuros profesores en Escuelas de Magisterio (Susana Vázquez).
- Implicar a los compañeros de centro en un seminario de formación eTwinning dentro del horario escolar (María Jesús Parra).
- Difusión eTwinning desde los centros de profesores (David Sánchez Barbudo).
- Compartir y promocionar eTwinning (Yolanda Egea).

El viernes, la jornada estaba dedicada a los múltiples y diversos talleres (workshops), en los que se trabajaron los siguientes temas:

Workshop 1: How to run online training seminars

Sari Auramo, junto con Val Brooks, Antonella Ciriello y Laimute Vidauskiene, moderaron el taller  "How to run online training seminars". Fue una temática muy interesante mediante el uso de la plataforma Webex para trabajar la formación docente europea con herramientas variadas. Destacaron aspectos cómo "planificación, organización y seguimiento" dentro del webinar.

Workshop 2: How to plan a flipped eTwinning workshop

Flipped Seminar o flipped classroom es algo así como darle la vuelta al calcetín. Si en una estructura normal de clase, primero los alumnos reciben instrucción en clase y después 'hacen los deberes' en casa, en una 'flipped classroom'  el profesor se comunica con los alumnos previamente mediante un vídeo grabado. Los alumnos visionan el vídeo, trabajan sobre los contenidos y los deberes... se hacen al día siguiente en clase.
Es decir: en casa se 'recibe la lección' y en clase se hacen los deberes.

Esta idea puede aplicarse a los seminarios de introducción de eTwinning. Se graba un vídeo sobre una cuestión concreta de eTw. Cómo registrarse en la plataforma, cómo buscar socios, cómo cumplimentar la solicitud de un proyecto o cómo gestionar el Twinspace.

Los asistentes al 'flipped seminar' realizan la fase de trabajo individual en sus casas antes de acudir a la sesión presencial.

La ventaja reside en que la fase presencial es más eficaz, pues se evita dedicarla a la mera información y está más dirigida a lo que realmente interesa a los participantes. Entre los inconvienientes, que se pierde el contacto personal al inicio, un contacto que puede ser fundamental para animar a un profesor a profundizar en eTwinning y para ayudar a vencer sus miedos.




Workshop 3: European online community for ambassadors
Este proyecto quiso poner ´enfasis al pasado, presente y futuro de la figura del embajador eTwinning. Dividieron los participantes en grupos para trabajar diferentes aspectos. De las conclusiones más destacadas, la figura del s´uper embajador, organizador de "Learning Events", y que sea muy activo. Se habl´o de la figura de la NSS, ya que muchos embajadores creen que puede servir de enlace entre maestros y embajadores.

Workshop 4: Communication strategies for ambassadors
Este taller , fue totalmente práctico , en él se hicieron grupos que tenían que poner énfasis en la fuerza de los mensajes de embajadores, para llegar a los posibles receptores participantes en eTwinning, desde los diversos elementos de la plataforma.
Se destacó la importancia de publicar los resultados de los proyectos, ya que desde el Twinspace hay esa posibilidad. También se dio importancia al hecho de hacer charlas, presentaciones o talleres con entusiasmo para transmitirlo a los profesores recién llegados.

Workshop 5: How to define a good eTwinnin project

En este taller, se pretendía dar las pautas que reconocen a los proyectos de calidad en eTwinning, los cuales deben tener 3 elementos principales en su proceso .
Preparación previa, en la que se definen los objetivos, actividades, se planifica el proyecto y se deciden los productos finales a realizar.
Durante el proceso, llevar a cabo las actividades, de manera colaborativa, motivante, usando herramientas Tic .
Y la parte final, en la que principalmente , se recopila toda la información sobre las actividades realizadas.
Otros términos a tener en cuentason,flexibilidad en el proyecto, que sean eficientes, divertidos, tener posibilidades de expansión y utilización en otros centros y siempre que se pueda, hacerlos de manera relajada. 
George Glass,Alessandra Pallavicini, Massimiliano D`Innocenzo, Camilo Rodríguez Macias.

Workshop 6: Learning events

Finalmente, Tiina Sarisalmi con su taller "Learning Events" propuso una guía de orientación muy dinámica en la línea de "training seminars", marcando el interés en el trabajo en equipo y el ámbito pedagógico,   mediante unas pautas prácticas de aplicación.

Workshop 7: Ambassadors' social toolbox: collaborative tools to share ideas, plan and organize events

Espacio para el conocimiento de nuevas herramientas online para profesores que deben organizar sesiones de trabajo colaborativo, especialmente con otros profesores, como es el caso de los embajadores eTwinning. Se trata de herramientas que facilitan la participación de los grupos, la organización de encuentros online y presenciales, así como el modo de compartir documentos, enlaces... La lista incluye otras para interactuar y comunicarse.
Me pareció especialmente interesante la clasificación de las social toolbox en función de acciones claramente presentes en el trabajo diario de un etwinner: comunicar, colaborar, compartir, evaluar...  
Por otra parte, las herramientas presentadas facilitan el trabajo en equipo no sólo durante la sesión (interesantes algunas de valoraciones y colaboración en tiempo real) presencial, sino en momentos de colaboración online previa o posterior a la sesión.
Enlace a la presentación (en breve será operativo)

Workshop 8: Mobile storytelling to support self-presentation

En el taller práctico "Mobile storytelling to support self-presentation", moderado por Maria Ranieri,  se destacó el uso de los móviles y apps para hacer presentaciones, tipo autobiografía, a través de una historia con el uso de contenidos digitales, sonido y video. La finalidad de este taller era cómo fomentar la creación de modelos de autopresentación para conectar al alumnado con el exterior, el trabajo creativo de la reflexión de uno mismo y su importancia para abrir camino de futuro en el abanico global de los estudios y la rama laboral.

Workshop 9: How to use and share multimedia content
Tener muy presentes los derechos de las imágenes y otros contenidos que compartimos en nuestros trabajos fue el eje sobre el que giró este taller, con intervenciones de Niilo Alhovaara, Carla Asquini, Maria Georgiadou y Kurl Schlegel. A partir de sus presentaciones nos recomendaron usar las licencias Creative Commons que podemos insertar en nuestros productos (http://creativecommons.org/licenses/ ), con distintas posibilidades para compartir los contenidos que hayamos creado nosotros y los sitios web donde podemos encontrar música, vídeos o imágenes libres de derechos. También se recordó la importancia de organizar el TwinSpace en áreas privadas y públicas, según los materiales con los que estemos trabajando y, sobre todo, observando el derecho a la privacidad de nuestros alumnos.

...

A nivel profesional, nos llevamos la sensación de haber tenido una enorme experiencia y oportunidad en la que los Embajadores y el SNA etwinning de España hemos compartido formas de trabajar, debatido sobre  eTwinning en nuestras respectivas Comunidades y contado experiencias que van a hacer que avancemos en nuestro desarrollo profesional.

A nivel personal, tuvimos una anécdota que puede resumir mejor lo vivido en el grupo: 
En el viaje de vuelta coincidimos con  unas profesoras que venían de un Comenius (eso se sabe cuando ves a alguien diciendo):
- ¡Cuidado chicos!.
- ¡Abrochad los cinturones bien!
- Dadme las tarjetas de embarque, ¡¡¡ no se pueden perder!!!
Al decirles que éramos "embajadores eTwinning" que veníamos de Catania de una Conferencia Europea nos preguntaron cómo se podía llegar a ser Embajador.
Entre nosotros nos quedamos mirándonos un poco, era ya tarde y el vuelo iba a despegar como para explicar los requisitos para ser Embajador. Además de que se necesita más tiempo, pero en general, debes tener un gran dominio de las Tics, ser un excelente profesional, creativo, abierto, generoso, flexible, amigo….pero lo peor, hubiese sido elegir los adjetivos para transmitir que los Embajadores …. son gente de gran Corazón.

viernes, 11 de octubre de 2013

Conferencia Europea de Embajadores eTwinning.Catania 2013



Queridos Embajadores y Embajadoras, entre el 17 y 19 de Octubre, se celebrará en Catania ( Italia), una Mini Conferencia Europea de Embajadores eTwinning 2013.

La delegación Española , estará formada por 10 Embajadores de distintas Comunidades Autónomas y 2 Asesoras del Servicio Nacional  , que representarán a nuestro país en las numerosas presentaciones , ponencias , talleres  y demás actividades que tendrán lugar durante estos días.

Aunque el grueso de actividades y momento de vivir la realidad va a ser el encuentro en Catania , la dinámica de la Conferencia ha comenzado en septiembre, con propuestas a los propios Embajadores para que dinamicen el encuentro y se den a conocer:
  • Poniendo fotos en los perfiles.
  • Describiendo la función de Embajador.
  • Tomar parte en Webinar organizadas para presentar talleres y conclusiones.
  • Escribiendo una historia colaborativa.
  • Grabando un video para expresar qué es un Embajador. 
Actividades novedosas , que han hecho posible el ir palpando el ambiente eTwinning desde fechas anteriores al encuentro.
Mientras tanto, algunos Embajadores , en este periodo , han tenido que preparar diversas ponencias de buenas prácticas y algún Workshop, que serán el plato fuerte y punto de aprendizaje de la Conferencia, estos son los Workshop:
  •  Mobile storytelling to support self-presentation.
  •  How to run online training seminars.
  •  How to use and share multimedia content.
  •  How to plan a Learning Events
  •  How to plan a flipped classroom.
  •  Communication.
  •  European online community for eTwinning ambassadors.
  •  How to define a good eTwinning project.

Otro elemento novedoso, fruto de la realidad tecnológica actual, es la posibilidad de participación Online en la Conferencia , a través de las numerosas Redes Sociales....estos son los contactos para que podaís seguir el desarrollo de la Mini Conferencia.

Twitter:  #etwamb13





Os seguiremos informando....pero ya quizás desde Italia.
 

miércoles, 9 de octubre de 2013

Seminario de contacto e-twinning : “Vivir en nuestras ciudades europeas” Marsella, octubre de 2013.

El pasado fin de semana, desde el viernes cuatro de octubre hasta el domingo seis, se celebró en la ciudad francesa de Marsella, un seminario de contacto e-twinning, que bajo el titulo de “Vivir en nuestras ciudades europeas", acogió a 49 participantes provenientes de Francia, Alemania, Reino Unido, Bulgaria y España. Tres intensas jornadas de Trabajo dieron sus frutos en la creación y puesta en marcha de diversos proyectos multilaterales. Antes de partir, las agencias nacionales de los diversos países ya habían registrado, al menos, una veintena de proyectos. Han nacido proyectos para todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachilleratos, formación Profesional y Educación Compensatoria y Especial. Junto al Trabajo de creación de proyectos entre los participantes, se intercalaron algunas exposiciones teórico-prácticas para la mejora en la concepción de las mismas y en el diseño de las actividades, para ganar en las competencias de trabajo colaborativo, el enfoque comunicativo en la enseñanza de las lenguas y la interacción didáctica. Así mismo, se dio un repaso a las herramientas que nos ofrecen el Escritorio y el TwinEspaces. Marsella es capital europea de la cultura y no dejamos de aprovechar la oportunidad para conocer la oferta cultural y educativa en un apretado programa que nos llevó a visitar el puerto, el castillo, la villa Mediterranée y el MuCEM (Museo de las Civilizaciones Europeas y Mediteráneas). * * * Le week-end passé, du vendredi quatre octobre au dimanche six, a été célébré dans la ville française de Marseille, un séminaire de contact e-twinning, qui sous le titre de "Vivre dans nos villes européennes”, a accueilli 49 participants provenants de la France, de l'Allemagne, du Royaume-Uni, de la Bulgarie et de l'Espagne. Trois journées intenses de travail ont donné ses fruits dans la création et la mise en place de divers projets multilatéraux. Avant de partir, les agences nationales des divers pays avaient déjà inscrit au moins une vingtaine de projets. Des projets sont nés pour toutes les étapes éducatives : Infantile, Primaire, Secondaire Obligatoire, les Baccalauréats, la formation Professionnelle et l'Education Compensatoire et Spéciale. Près du Travail de création de projets entre les participants, ont intercalé quelques expositions théoriques - pratiques pour les améliorations dans la conception de la même et dans le dessin des activités pour gagner dans les concurrences de travail collaboratif, le point de vue communicatif dans l'enseignement des langues et de l'interaction didactique. De même, une révision a été donnée aux outils qui nous offrent le Bureau et le TwinEspaces. Marseille est capitale européenne de la culture et nous ne cessons pas de mettre à profit l'opportunité de connaître l'offre culturelle et éducative dans un programme serré qui nous a amené à visiter le port, le château, la villa Mediterranée et le MuCEM (le Musée de la Civilisations Européennes et Mediteráneas). Fotos de Heidi Faussel y Guadalupe Pereira

sábado, 14 de septiembre de 2013

BLOG DEL GRUPO DE PROYECTOS EUROPEOS

Os presentamos el recién estrenado Blog de Proyectos Europeos del Instituto Salvador Gadea (Aldaia, Valencia) en el que recogemos las acciones llevadas a cabo por el grupo desde su nacimiento en 2007.

Espero que os guste y nos ayudéis a mejorarlo.

http://europagadea.blogspot.com.es




miércoles, 14 de agosto de 2013

RESUMIENDO UN PROYECTO

Un pequeño vídeo puede ser una buena manera de resumir el trabajo realizado en un proyecto y, a la vez, servir como herramienta de evaluación para comprobar si se han logrado los objetivos propuestos al principio del mismo.
Este es el resumen del proyecto eTwinning "NAMES" llevado a cabo en el curso 2012/2013 por colegios de Reino Unido, Polonia, Portugal y España. Esto es lo que hicimos en el CP "San Babil" de Ablitas (Navarra).

ACTIVIDADES COLABORATIVAS

Dentro del "Encuentro eTwinning de maestros en español: Vamos hablando" que se desarrolló entre el 23 y 25 de mayo de 2013 tuve la oportunidad de participar como ponente comentando las actividades colaborativas que se llevaron a cabo en el proyecto "TARAP (Take A Role And Play)" desarrollado en el curso 2011/2012.
Para darlo a conocer a la mayor parte de gente posible, incorporo a este blog la presentación Prezi que realicé y que me sirvió para acompañar mis comentarios.


miércoles, 24 de julio de 2013

JORNADA "EUROPA EMPIEZA EN TI"

El IES Salvador Gadea de Aldaia celebró el 14 de junio una jornada para profesores dentro su Plan Anual de Formación. Esta actividad se abrió a la participación de docentes de otros centros como un intercambio de buenas prácticas para el fomento de la dimensión europea en las aulas de Secundaria y Formación Profesional. 

El objetivo final era animar a las movilidades de alumnos y profesores en Europa.
Asistieron más de 100 docentes interesados en llevar a las aulas este espíritu y poner en marcha iniciativas del Programa de Aprendizaje Permanente.

Nuestro trabajo se vio reforzado con la presencia de diversos representantes y ponentes de la Conselleria d'Educació de la Comunidad Valenciana, del SNA eTwinning y con muchos compañeros pioneros en la implantación de programas europeos e eTwinning en sus centros.

Además de las ponencias, se podían visitar dos exposiciones muy europeas y clausuramos con un desfile inspirado en uno de nuestros proyectos eTwinning: "De regreso a las estrella, esteroide B612" (http://cosmosetwinning.blogspot.com.es)

Os dejamos un vídeo resumen de la jornada y un enlace  a toda la información en el sitio web de la jornada:

http://europaempiezaenti.iesgadea.es




Aquí tenéis un enlace directo a la presentación de Isabel Tolosana, del SNA y una presentación prezi de la embajadora eTwinning italiana Elena Pezzi, ponentes en las jornadas:



viernes, 28 de junio de 2013

eTwinning: Europa en la mochila de clase


El pasado 25 y 26 de Junio tuvimos la oportunidad de participar en el CEP de Granada en el "ENCUENTRO DE LAS COSAS BUENAS SOBRE EDUCACIÓN INFANIL". Desde el CEIP San Miguel, ofrecimos nuestras mejores experiencias en relación a la Educación Infantil y eTwinning y un taller de iniciación con la plataforma en prácticas para que aquell@s docentes interesad@s pudiesen acercarse a la plataforma e incorporarse a nuevos proyectos para el próximo curso que viene.

Os dejo el programa del encuentro, divulgado por IDEAL EN CLASE de Granada.




Este ha sido el cuadro resumen de lo que ha sido nuestra participación en jornadas y encuentros a lo largo de este curso escolar 2012-2013:


Quisiera hacer mención dentro de este encuentro en infantil dos temáticas que me parecieron muy innovadoras y atractivas dentro del ámbito tecnológico y de aplicación en el aula:


  • Taller de proyectos TIC con realidad aumentada
  • Taller de proyectos y aplicaciones con Tablets digital
Os recomiendo bucear en Internet y animaros a trabajar en esta línea porque son unos resultados espectaculares. 


Enredados con las tablets

Agradecimientos al organizador del encuentro José Roig Calatayud y a tod@s l@s participantes del programa.

Un cordial saludo eTwinners!

martes, 18 de junio de 2013

Resumiendo con Animoto un proyecto eTwinning

Finalizamos el curso  y hacemos un paréntesis en el proyecto que llevamos a cabo, puesto que nos han quedado ganas de continuar el siguiente año. Para resumir la experiencia, y sin la intención de ser exhaustivos, hemos preparado un vídeo con Animoto, una aplicación de la web 2.0 muy sencilla de usar y con unos resultados que resultan impactantes. Lo recomiendo como síntesis de un proyecto eTwinning.
http://animoto.com/


miércoles, 5 de junio de 2013

Proyecto del mes: CitaGlog2013

Las gentes del SNA eTwinning en su infinita sabiduría, han tenido a bien elegir el proyecto CitaGlog2013 como proyecto del mes. Se trata de un interesante trabajo en francés y español que han llevado a cabo alumnos de Bachillerato del IES Pedro de Luna (Zaragoza) con chicos y chicas del Lycée Charles de Gaule (Caen, Francia). El proyecto final es la realización de glogs explicativos con citas de personajes ilustres. Previamente, ha habido un trabajo de intercambio de ideas, de dinámicas de trabajo... a través de TwinSpace. Los resultados son muy buenos, tanto desde el punto de vista lingüístico, como del tecnológico y del cultural. Lo que no se ve en los glogs ha sido lo entretenido que les ha resultado a los alumnos trabajar en colaboración y mejorar sus proyectos gracias a la ayuda de sus partenaires. Damos la enhorabuena a los coordinadores de tan magnífica labor...

jueves, 30 de mayo de 2013

Etwinning y Comenius en la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba




El viernes 17 de mayo tres alumnas, el jefe de estudios y yo, como coordinadora del  Proyecto Multilateral Comenius que se desarrolla en el IES Sácilis de Pedro Abad (Córdoba), presentamos nuestro trabajo en la Universidad.
El Proyecto, denominado “Derechos Humanos y Alfabetización Digital para Jóvenes Europeos” tiene como objetivo principal que el alumnado elabore vídeos tomando como referencia determinados artículos de la Convención de los Derechos de la Infancia, utilizando la plataforma eTwinning para alojar todos los productos elaborados y como espacio de colaboración y comunicación entre los seis países que participan en el proyecto.
La sesión estaba dirigida al alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación  que actualmente  cursa la materia de “Educación Mediática”. Los dos profesores que imparten dicha materia son colaboradores del Proyecto y ya hemos realizado varias actividades conjuntas a lo largo de su desarrollo.


Yo comencé hablando de los distintos proyectos europeos a través de la página de la OAPEE para, posteriormente, explicar la plataforma eTwinning, las posibilidades y ventajas que nos ofrece a los docentes europeos y, en concreto, el beneficio y el uso que está suponiendo para el desarrollo de nuestro Proyecto. El Jefe de Estudios explicó la organización dentro del instituto para la filmación de vídeos y para implicar a la mayor parte del profesorado y de los departamentos. Las alumnas explicaron el proceso de elaboración de vídeos dentro del instituto (elección del derecho, guión, storyboard, filmación y edición), el proceso de trabajo que se realiza en los viajes de coordinación (se forman grupos internacionales que deben escribir, filmar y editar los vídeos) y valoraron lo que este proyecto está suponiendo para ellas. También se visionaron 3 de los vídeos que han producido este curso.
El alumnado de la Facultad manifestó desconocer los Programas Europeos, con la excepción del Programa Erasmus. 


Valoración

El alumnado de la Facultad mostró interés ante la experiencia, se amplió su conocimiento respecto a los Programas Europeos y constató las posibilidades reales de poder desarrollar una experiencia de este tipo en un centro cuando sean docentes.
Las alumnas del IES Sácilis hicieron una exposición excelente tanto del trabajo que están desarrollando como de las ventajas que les supone trabajar en el centro este Proyecto, animando a los futuros profesores a que los soliciten y los trabajen en sus centros.
El profesorado de la Universidad valoró muy positivamente la experiencia, la exposición, el trabajo desarrollado y las ventajas que puede tener para su alumnado haber participado en esta actividad. 
Nosotros, el jefe de estudios y yo, apostamos decididamente por experiencias como ésta, ya que es un magnífico espacio de difusión, de colaboración y de aprendizaje compartido.

Carmen Pavón
Coordinadora del Proyecto



Os adjunto uno de los vídeos realizado conjuntamente por alumnado de los seis países que forman parte del proyecto.




Participación eTwinning en Jornadas educativas en Ceuta

Esta primavera se han celebrado en Ceuta dos actividades con participación eTwinning.
 

 Del 16 al 18 de abril, la Federación de Enseñanza de CC.OO. en Ceuta organizó las I Jornadas sobre Servicios Públicos: “La escuela pública, la escuela de todos”. Además de conferencias y mesas redondas, se expusieron trece experiencias educativas innovadoras desarrolladas en las aulas de Ceuta en los últimos años y se realizaron talleres relacionados con estas experiencias.

Sergio González y yo fuimos invitados a presentar nuestros proyectos Maths is B.E.A.U. y Triangles explorers. Con el propósito de contagiar nuestro entusiasmo y de iniciar a todos los asistentes en los hermanamientos escolares europeos, tuvimos la ocasión de compartir con docentes, estudiantes, y representantes educativos, la satisfacción de haber conseguido dos Premios Nacionales eTwinning 2013.




Por otra parte, el 22 y 23 de mayo, el Centro de Profesores y Recursos de Ceuta organizó unas Jornadas de Buenas Prácticas Educativas en Secundaria, Bachillerato y Educación de personas adultas destinadas a miembros de equipos directivos y departamentos de orientación, responsables de actividades complementarias y extraescolares, EOEP, asesores de la UPE e inspectores, con el objetivo de difundir experiencias y materiales interesantes, innovadores y útiles, y conocerlos de la mano de sus responsables directos.

También en esta ocasión los organizadores quisieron contar con la experiencia eTwinning y nadie mejor que nuestro embajador más experimentado, Sergio González Moreau,  para promocionar estos proyectos entre los equipos directivos de todos los IES, CC y CEA de la ciudad, con la intención de que se difundan en sus respectivos claustros y puedan contemplarse en la planificación del próximo curso 2013-2014.




Además de las exposiciones realizadas para los proyectos Maths is B.E.A.U. y Triangles explorers y de las publicaciones impresas de eTwinning que se ofrecieron a los asistentes, esta presentación realizada por Sergio González sirvió para ilustrar su intervención en ambas jornadas.