ETwinning y Erasmus+: ejemplos de buenas prácticas

 El pasado Jueves 8 de Febrero, en la sala de actos de la Casa del mar en Barcelona, se presentó, como ejemplo de buena práctica en la integración de proyectos eTwinning dentro de proyectos Erasmus+, diferentes proyectos llevados a cabo o que se están llevando a cabo este curso en el Institut Jaume Callís de Vic (Barcelona).
A la Jornada asistieron docentes de centros de toda Cataluña con proyectos Erasmus+ KA1 y KA2 aprobados en la convocatoria 2017.
Podéis encontrar la presentación completa más abajo.

eTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callís from martap

Monográfico eTwinning en RadioTelevisiónCeuta

Hoy toca tele es un programa semanal de RTVCE dedicado a mostrar cómo funcionan los centros educativos de nuestra ciudad tanto en su día a día, como en actividades y eventos destacados.

El pasado 7 de febrero, Hoy toca tele dedicó un monográfico a eTwinning y pudimos conocer de mano de sus participantes interesantes proyectos.

Nuestra embajadora eTwinning Mª José Cayuela, en el CEIP Maestro Juan Morejón, participa en tres proyectos diferentes con el mismo grupo de alumnos y alumnas. En el CEIP Lope de Vega, son dos compañeras, Ingrid Gallardo y Alejandra Peralbo, las docentes implicadas en sendos hermanamientos, uno con Italia y otro nacional con La Rioja. Por último, Noelia Miaja, del CEIP Número 17, se estrena este curso en eTwinning con su alumnado de Infantil.

En este programa quedó perfectamente reflejado el efecto eTwinning en las aulas ya que sus protagonistas dieron todo tipo de detalles sobre las ventajas del trabajo en colaboración a través de estos hermanamientos.

Embajada Gallega: Nueva publicación

Durante cuatro años los Embajadores eTwinning de Galicia estuvimos trabajando en la que es ya nuestra segunda publicación.

En esta ocasión, la guía "18 ideas" recoge posibles proyectos que, por temática y cultura común, son especialmente susceptibles de desarrollarse entre centros de ambas orillas del Miño. 

Esta guía llega a vosotros por el trabajo colaborativo de 24 docentes gallegos y portugueses, coordinados por la Embajada eTwinning en Galicia, y por la inestimable ayuda del EDLG del IES San Clemente, de Santiago de Compostela, que financió esta aventura. Es de destacar, también, que la edición en lengua portuguesa corrió a cargo del Ministério da Educação en su Direção Geral da Educação, que certificó, además, la participación a los autores en este proyecto.

En este enlace podéis acceder a esta publicación, en gallego. Si deseáis conocer todas las publicaciones, podéis hacerlo desde aquí.

Jornadas eTwinning TU AULA DE FUTURO

Tu aula de futuro: descubrir, contactar, colaborar, progresar con Etwining

Con este sugerente título tuvo lugar el pasado mes de abril la primera actividad institucional sobre eTwinning en la Comunidad de Madrid.  Las jornadas se celebraron en el CRIF Las Acacias durante los días 6, 7 y 8 de abril.
Los objetivos que perseguía eran, según se indicaba en la convocatoria: 

Os dejo aquí las ponencias de la Jornada Inaugural:

- Inauguración y presentación del Programa eTwinning:  D.Ismael Sanz Labrador (Director General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación) y D. Carlos J. Medina Bravo, (Coordinador del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, España).

- El Programa eTwinning en Madrid, D. José María Sánchez Echave, Subdirector General de Formación de Profesorado. 

- Empezando con eTwinning, Dña. Miriam Olga Cecilia y Dña. Rosario Ortega, Asesoras Técnico Docentes del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning. -¿Qué es eTwinning? -Plataforma eTwinning Live -Formación 

-Red de embajadores eTwinning Encuentros, blogs, cursos de formación, MOOC, D. Agustín Bastida Rodríguez y D. Pedro Miguel Fernández Moreno, profesores embajadores eTwinning de la Comunidad de Madrid. 

- Ejemplos de proyectos eTwinning con Sello de Calidad 

- Proyecto eTwinning de Educación Primaria: ¿Conoces este cuento?, D. Javier Arias Bonel, profesor embajador eTwinning, CEIP Ventura Rodríguez, Ciempozuelos, Madrid 

- Proyecto eTwinning de Educación Secundaria: Don’t Bully, Act Kindly, Be Happy, Dña. Sonia Ruíz García, profesora del Colegio Internacional Eurovillas, Nuevo Baztán, Madrid.

Las otras dos jornadas se dedicaron a la realización de diversos TALLERES que ofrecieron una completísima visión teórico y práctica de qué es eTwinning:  escritorio eTwinning, evaluación de proyectos, innovación y colaboración o ejemplos de proyectos con sello de calidad.  (descargar programa completo)

Desde aquí quiero dar la enhorabuena a toda la organización por esta convocatoria que, vista la buena acogida que ha tenido, ha sido un extraordinario éxito. 

Javier Arias. 

Embajador eTwinning Madrid.

II ENCUENTRO DE EMBAJADORES ETWINNING CATALANES

EL 9 de julio tuvo lugar en la Sala de Plens del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, en Barcelona, un nuevo encuentro de Embajadores eTwinning catalanes, juntamente con los Referentes en Lenguas Extranjeras de los diferentes Servicios Territoriales de Catalunya.

Abrió la reunión la Sra. Mónica Pereña, Subdirectora General de Lengua y Pluringuismos de Políticas Educativas, para dar la bienvenida y presentación de la jornada. Seguidamente, Montser Montegut, Jefa de Servicio de Lenguas Extranjeras y Cristina Grau, Referente del Vallès Oriental-Maresme y Embajadora, explicaron las Jornadas eTwinning en Madrid del pasado 19-20 mayo.

Tresina Miralles informó sobre aspectos de la gestión de la plataforma etwinning y sobre los Sellos de Calidad y Certificaciones de Innovación.

Mercè Travé explicó el plan de actuacions para el curso 2015-16, los cuales incluyen un curso semi-presencial y otras jornadas. 

Finalmente, los Embajadores Fina Vendrell, Marta Pey y Florenci Sales mostraron sus proyectos etwinning desde dentro, desde el Twinspace. 

Vida práctica en los centros a través de eTwinning y vida saludable

Proyecto en práctica con ExpoMillano 2015 a través de eTwinning

Cooking the best healthy snack in the class by Slidely Slideshow

10 Aniversario y Jornadas de Erasmus + en La Rioja

Este año es nada más y nada menos que el:


Según nos expone el equipo de eTwinning, :"Diez años en los que el programa eTwinning ha ido creciendo hasta alcanzar 286.082 docentes y 133.660 centros escolares en toda Europa. Unas cifras muy satisfactorias que reflejan muy bien el grado de madurez y consolidación del programa y su buena acogida en los centros escolares."

En La Rioja empezamos el año con unas Jornadas sobre Erasmus + los días 12, 13 y 14 de enero de 2015. http://wp.me/p4IYH5-2Q

#eTwinning e Innovación en CLIL a través de Herramientas Colaborativas

Esta semana hemos tenido una semana muy enriquecedora con la colaboración de Silvana Rampone, embajadora eTwinning de Italia al CEIP San Miguel de Armilla. 
Entre otras tareas propias de 'Shadowing', hemos planificado un proyecto eTwinning encaminado a potenciar la metodología CLIL a través de la tecnología con herramientas colaborativas y cuyo pilar es la alimentación, a través del proyecto Together in Expo de Millano 2015. 
Para ello, hemos generado un panel en PINTEREST titulado: APPS AND COLLABORATIVE PLATFORMS CLIL FOR TABLETS #eTwinning 

Os dejo un pequeño resumen visual de esta semana.

PREMIO EUROPEO 2014 CATEGORÍA LENGUA ESPAÑOLA

El proyecto ¿Conoces este cuento? recibió el pasado día 8 de mayo, en Bruselas, el Premio Europeo 2014 en la categoría especial de Lengua Española, patrocinado por el Ministerio de Educación,  Cultura y Deporte.

Se trata de un proyecto eTwinning que aborda el mundo de los cuentos tradicionales infantiles desde un punto de vista multidisciplinar: teatro, música, artes plásticas,  poesía, lectura, geografía e historia...

Si tuviera que destacar rápidamente algo concreto en este proyecto me detendría en tres factores:

1- el grado de colaboración entre los socios ( a pesar de la diferencia de edad de los grupos: Educación Infantil 5 años (Portugal); 8-9 años (Italia) y 11-12 años (España);

2- la variedad de herramientas TIC utilizadas, puestas al servicio de un proyecto creativo.

3-la participación efectiva del alumnado que ha sido verdadero protagonista en todas las fases del proyecto.

 

En el TWINSPACE DEL PROYECTO se pueden ver todos los documentos y materiales. Además, se dispone de una página web con toda la información sobre el mismo incluyendo su evaluación y difusión.  http://conocesestecuento.weebly.com

 

 

El PORTAL NACIONAL se hizo eco también de la ceremonia de entrega de premios.

 

Tan solo añadir que para mí ha sido una experiencia muy gratificante, tanto en lo personal como en lo profesional.  Emoción por el encuentro con mis socios del proyecto,  satisfacción por la recompensa al esfuerzo y la ilusión de tanta gente y  alegría de tener una oportunidad de seguir creciendo y aprendiendo en la familia eTwinning.

¡Ojalá sirva este premio  para inspirar y animar a muchos compañeros/as a embarcarse en nuevos proyectos!

Javier Arias.

 

ENCUENTRO EN CASTELLANO ENREDANDO PALABRAS

La semana pasada, del 8 al 10 de mayo, tuvo lugar en Madrid el II Encuentro eTwinning de Maestros en  castellano, bajo el título de "Enredando Palabras".

      Con un completísimo programa el evento reunió a unos 50 profesores/as procedentes de Italia, Portugal, Francia, Austria, Bulgaria, Polonia y España con el fin de acercarse al programa eTwinning promocionando la creación de proyectos que utilicen el español como lengua instrumental .
     Para mí fue un honor asistir a dicho evento y exponer nuestro proyecto ¿Conoces este cuento?,  Premio Europeo eTwinning 2014 en la categoría especial de Lengua Española.  Además pude hacerlo en compañía  de dos alumnos que explicaron al público su experiencia eTwinning.

 

Os dejo aquí la presentación que utilizamos en la ponencia por si os es útil.  También podéis encontrar más información del proyecto en http://conocesestecuento.weebly.com

 Javier Arias

 

 

EUROPEAN PRIZE for the project "Gold rules of good behaviour"

Gold rules of good behaviour 

ha obtenido premio europeo en la categoría English as a second language.

Un proyecto llevado a cabo entre la escuela de Gebice en Polonia y Col·legi Sant Josep de Navàs, Catalunya.
Los alumnos de 6º de primaria de dos cursos consecutivos fueron los protagonistas del proyecto.
Irena Glowinska y yo misma, éramos las administradoras.
Uno de los objetivos que acompañó gran parte de los capítulos del proyecto era la fomentar la competencia oral y comunicativa de los alumnos al mismo tiempo que potenciábamos el buen trato y la importancia de las buenas conductas.
La participación, entusiasmo, colaboración, trabajo en equipo, creatividad, uso de varias herramientas 2.0 etc. son algunas de las características de la mayoría de activiades realizadas.
El año pasado obtuvimos el premio nacional en ambos países y  este año... Europa!
Vivir una situación así supone una gran dosis de motivación para seguir adelante y continuar dedicando esfuerzos en lo que uno cree. Cuando te llega la sonrisa de los niños, emocionados por lo que vamos a hacer o lo que acabamos de realizar, te llena de felicidad para seguir adelante!

Fina Vendrell

Compartir mis experiencias con vosotros

Hola, mi nombre es Estrella y soy Embajadora etwinning de la provincia de Ciudad Real. Comencé trabajando con el etwinning allá por el 2006- 2007.Para mí el portal etwinning tal y como explico en las charlas/ponencias, es un portal de encuentro y de trabajo. En los diversos centros donde he trabajado, es una herramienta diaria en mi tarea  como educadora. Yo soy profesora de lenguas extranjeras y no concibo una mejor manera de poder trabajar con mis alumnos que a través del portal etwinning.

Ahí  trabajo día a día, analizo su destreza escrita a través de los mails, chats y proyectos, su destreza oral  a través de las videoconferencias con alumnos de otras nacionalidades que tienen sus mismos intereses e inquietudes. El desarrollo de las competencias básicas se lleva a cabo de una manera amena para los alumnos. Es a través del portal como fomento su interés por aprender otras culturas y  por ser  transmisores de la suya. Hago que vean el portal como su herramienta para poner en práctica  día a día unos conocimientos teóricos adquiridos en el aula. Ellos mismos hacen un aprendizaje multidireccional, pues ellos enseñan y aprenden de otros. Sus herramientas de trabajo son los instrumentos cotidianos en sus vidas, las nuevas tecnologías y ello lo hace aún más atractivo. ¿Qué más podemos pedir?

Además este portal es nuestro punto de encuentro y trabajo para los proyectos Comenius Multilaterales y Bilaterales que llevamos a cabo desde hace muchos años. Es también punto de encuentro para los proyectos Leonardo, Erasmus y Movilidades Erasmus a la hora no sólo de buscar socios sino de tener todo ordenado en un espacio de uso accesible a todos los miembros del proyecto, aunque nos separen miles de kilómetros.

Esto es lo que transmito a mis compañeros cuando tenemos charlas y eso deseaba  hoy compartirlo con vosotros.

Aquí os dejo algunos de los últimos ejemplos (Comenius,  Leonardo, trabajo diario en el aula..):

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p82877

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p65939

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p21436

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p42660

Un besazo y gracias por todo, ESTRELLA

Modelo de carnet eTwinning para alumnos

Estimados amigos:

Desde septiembre del presente curso 2013-2014, los alumnos del IES Leopoldo Queipo que participan en el proyecto "Mieux Vivre Ensemble" disponen de un carnet identificativo que fue diseñado por el profesor Francis Alés, realizador también del vídeo "Etwinning is a brigtth idea", con el que concurrimos a la campaña "My eTwinning Movie" y que obtuvo el segundo puesto en las votaciones a nivel  nacional de dicho concurso.

Creemos que el hecho de que los alumnos dispongan de un carnet ha servido de motivación por varios motivos: 

1º) Se sienten parte más activa del proyecto, al estar identificados, especialmente en los desplazamientos que realizamos periódicamente a la Sala de Informática de nuestro centro.

2º) Tienen presente continuamente sus datos de acceso (nombre y contraseña) al Twinspace.

3º) Hacen ver a sus familias, compañeros y amigos  la seriedad de las actividades que realizan. 

En fin, se nos ocurre a los profesores que integramos el equipo eTwinning de nuestro centro que, tal vez, el SNA pudiera recoger la sugerencia de que el sistema generase, automáticamente al dar de alta un proyecto, un modelo de carnet que pudiésemos personalizar insertando campos como el logotipo del instituto, la fotografía y contraseñas del alumno.

Atentamente, vuestro compañero:

José Antonio Sánchez Ojeda.

Cine-tura finalista en los Premios Simo educación 2013

Cine-tura: del cine a la literatura es un proyecto gallego desarrollado durante el curso 2012-2013 en el IES de Poio por la profesora de Latín Carmen Fernández y la profesora de Gallego y encargada de la biblioteca del centro Anxos Rial. En el proyecto participaron Katalin Kanozsay, profesora en Komárno, Eslovaquia, y Laura Carbonelli y Giacinta Mecucci , profesoras en Roma que contaron con la colaboración de otras colegas de su instituto.

Nuestro proyecto fue recientemente uno de los tres finalistas en el certamen de Premios de innovación educativa SIMO network en la categoría de mejor proyecto colaborativo y cooperativo.

El proyecto consistió  en el trabajo del alumnado partiendo de obras literarias que fueron llevadas al cine.

Los alumnos, además de investigar sobre las obras y las películas, trabajaron en la preparación y filmación de escenas y, valiéndose de diferentes  TICs, elaboraron variados materiales sobre temas que surgían de las obras estudiadas. Los materiales, publicados en el Twinspace, fueron comentados por el alumnado de los tres países.

En Poio algunos de los alumnos del proyecto estaban en un club de lectura de forma que nuestro proyecto tenía también su conexión con la actividad de la biblioteca de nuestro centro. En el instituto italiano se desarrolló una fase del proyecto en inglés.

El uso de herramientas TIC fue muy amplio y variado. Los materiales que iban produciendo los alumnos, en gran parte colaborativos, se publicaban  en el Twinspace y en nuestra página web que decidimos ordenar por herramientas TIC, de modo que los alumnos tuvieran allí una especie de muestrario de las diferentes opciones de trabajo.

El proyecto contó con una planificación detallada y cada una de las fases abordadas se encuentra recogida y descrita en una herramienta denominada Myhistro que permite incrustar elementos multimedia en una línea temporal virtual.

Trabajamos competencias como la lingüística, de tratamiento de la información y digital, la cultural y artística o la autonomía e iniciativa personal. 


Cada novela y película nos sugería actividades novedosas para los alumnos. Estos son algunos ejemplos:  La lengua de las mariposas los llevó a entrevistar  a sus abuelos acerca de la escuela en tiempos pasados. El amor en los tiempos del  cólera hizo que elaboraran  encuestas y luego gráficos sobre usos amorosos en los tres países. Con El cartero y Pablo Neruda compusieron ellos mismos poesías.



Participar a la vez en el club de lectura de la biblioteca enriqueció y facilitó nuestro trabajo y nos permitió otras formas de difusión del mismo.

eTwinning is a bright idea

Resumiendo con Animoto un proyecto eTwinning

Finalizamos el curso  y hacemos un paréntesis en el proyecto que llevamos a cabo, puesto que nos han quedado ganas de continuar el siguiente año. Para resumir la experiencia, y sin la intención de ser exhaustivos, hemos preparado un vídeo con Animoto, una aplicación de la web 2.0 muy sencilla de usar y con unos resultados que resultan impactantes. Lo recomiendo como síntesis de un proyecto eTwinning.
http://animoto.com/

Proyecto del mes: CitaGlog2013

Las gentes del SNA eTwinning en su infinita sabiduría, han tenido a bien elegir el proyecto CitaGlog2013 como proyecto del mes. Se trata de un interesante trabajo en francés y español que han llevado a cabo alumnos de Bachillerato del IES Pedro de Luna (Zaragoza) con chicos y chicas del Lycée Charles de Gaule (Caen, Francia). El proyecto final es la realización de glogs explicativos con citas de personajes ilustres. Previamente, ha habido un trabajo de intercambio de ideas, de dinámicas de trabajo... a través de TwinSpace. Los resultados son muy buenos, tanto desde el punto de vista lingüístico, como del tecnológico y del cultural. Lo que no se ve en los glogs ha sido lo entretenido que les ha resultado a los alumnos trabajar en colaboración y mejorar sus proyectos gracias a la ayuda de sus partenaires. Damos la enhorabuena a los coordinadores de tan magnífica labor...

Visita de nuestros socios eTwinning

El pasado lunes 18 de febrero tuvimos el gran honor de recibir en nuestro centro la visita de algunos representantes de nuestros centros asociados a nuestro proyecto eTwinning Treasure Island.
Profesoras de Reino Unido, Polonia, Islandia, Grecia y un representante del CEIP La Angostura, que ostenta el proyecto Comenius, formaban un grupo de doce personas en total.
Aprovechamos la experiencia para invitar a algunas familias e involucramos al alumnado en todas las actividades  que realizamos durante la hora y media que duró esta visita en la que se habló mucho inglés, se aprendieron modales, revisamos nuestros aprendizajes juntos, comenzamos a aprender una canción en polaco con la ayuda las profesoras de este país, disfrutamos de lo lindo y nos despedimos muy orgullosos no solo de la actividad realizada sino también de todo lo aprendido hasta ahora con ellos.
TwinSpace del proyecto Treasure Island:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p30198


Welcome Treasure Island to CEIP San José Artesano from Cecilia Cantizano on Vimeo.

Difusión de nuestros proyectos eTwinning

Un Proyecto en Educación Infantil en el CEI. Pipiripao

  En la página  Magan Europa  os presento, el Proyecto eTwinning  titulado; "Le rôle et l'implication des familles dans l'école/ La implicación y colaboración de la familia en la escuela" realizado durante el curso 2009/10 por  CEI. Pipiripao de Cartagena

Magdalena Pastor Noguera y Ana Rincón