domingo, 31 de diciembre de 2017

Mirada atrás trimestral y ojos ya puestos en el 2018

Final de Año, momento de mirar atrás, a las actividades trimestrales, con gran ilusión, pues en un mismo trimestre, he acercado la plataforma etwinning, a cuatro puntos cardinales del sistema educativo, profesorado, primaria, secundaria y universidad; Y con la vista ya en el 2018, año en el que a todo esto le vamos a añadir  el introducir el etwinning como punto clave en seminarios y grupos de trabajo de centros.

Comenzamos este trimestre que finalizamos en el CEIP Juan Alcaide de Valdepeñas, con un claustro súper innovador y ávido de aunar el potencial de la plataforma etwinning con su proyecto Erasmus+. Así, tendrían un lugar seguro de enseñanza colaborativa entre niños de diversas nacionalidades en su trabajo del día a día en el aula. Un lugar en el que los niños se pueden enseñar los unos a los otros, pueden compartir sus trabajos, ver el objetivo de lo que aprenden y el producto del mismo. Un lugar que les acerca y si bien están separados en km y no se verán en persona, este espacio twinspace les hace sentirse a todos como compañeros dentro de una misma clase.


Luego se acercó el profesorado del CEIP Virgen de la Paz de Campo de Criptana, para poder trabajar dentro de la plataforma etwinning y  su proyecto Erasmus+  eTies liderado por la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha. Con esta herramienta, ellos han podido ver un lugar de encuentro entre docentes que desean innovar y estar a la última en aspectos pedagógicos.


Desde el CEIP Santa Clara, el Equipo del Plurilingüismo, ha aterrizado en esta plataforma, encontrando en ella, un lugar de aprendizaje natural, seguro, una ventana a otros idiomas desde este centro manchego, un espacio de trabajo multidisciplinar, en el que sus niños a través de un mismo proyecto, pueden aprender todas las materias viendo una estrecha unión entre ellas.

Más tarde, a finales de Noviembre, le tocó el turno a las charlas Erasmus+ organizadas por el Servicio de Plurilingüismo de los Servicios Periféricos de Ciudad Real, charlas a las que se acerca un profesorado deseoso por ofrecer todas las herramientas de aprendizaje posible a sus alumno, y charlas  con las que estamos muy satisfechos pues han surgido nuevas peticiones para el 2018 con el fin de conocer la plataforma etwinning en el día a día del aula, como herramienta con los los proyectos Eramus+ y como punto clave de seminarios y grupos de trabajos muy diversos, desde Herramienta cumbre 2:0 hasta motor de trabajo de alumnos con altas capacidades.

Se presenció en Diciembre el etwinning en la Universidad, ya en cursos anteriores, lo había acercado a la asignatura de “didáctica de la lengua” y al Máster de ELE ( Español Lengua Extranjera); Ahora era el turno de tener un lugar dentro de las Jornadas de Investigación TIDLE (Tecnologías Integradas en la Didáctica de Lenguas extranjeras) y mostrarles de primera mano a los alumnos allí presentes, a los futuros profesores de nuestros centros, el uso de etwinnning como un aliado en el aula y motor del proceso de enseñanza – aprendizaje.



Finalizamos el trimestre en el IES Peñalba, con un grupo de profesores inmersos en el proyecto Erasmus+ ETies, los cuales, si bien habían tenido contacto con la plataforma, era ahora en estas charlas cuando se adentraron de lleno, viendo todo lo que esta plataforma nos ofrece como docentes, y ya planificando en su mente cómo acercárselo a sus alumnos, para así dar respuesta y satisfacer a todos los estilos de aprendizaje que encuentran en sus aulas. Lo han visto como lugar de búsqueda de otros docentes con los que compartir, formarse cómodamente, aprender y enriquecerse mutuamente. Lugar en el que poder charlar bis a bis para poder elaborar grandes proyectos, lugar en el que poder trabajar con todo tipo de herramientas 2.0 siempre teniendo como eje proyectos colaborativos de todas las temáticas imaginables.




Desde aquí quiero a todos ellos darles las gracias de todo corazón por el cariño con el que me han acogido en sus centros, por el tiempo personal que me han dedicado, por su esfuerzo personal,  por la ilusión que me han transmitido al acercarles etwinning como embajadora y  compañera que lo usa en su día a día del aula.


Estrella, Embajadora etwinning de Ciudad Real

domingo, 10 de diciembre de 2017

I Jornada Provincial eTwinning Málaga

El pasado Martes 5 de Diciembre tuvo lugar en las instalaciones del CEP Marbella-Coín de Málaga la I Jornada Provincial eTwinning. Es esta la primera Jornada provincial que se ha organizado en toda Andalucía y para ello la coordinación de la embajadora en Málaga Josefa Martín Gaspar con el SNA eTwinning, con la asesora y vicedirectora del CEP Carmén Caparrós y con el jefe de sección de Servicios de Programas Educativos Internacionales de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha sido fundamental para la organización de la misma.

La Jornada fue inaugurada por Carlos J. Medina, Jefe de Servicios de Proyectos Europeos (INTEF) y Eduardo Jaenes, jefe de sección de Servicios de Programas Educativos Internacionales (CECJA). Javier Gascueña (INTEF) realizó la ponencia marco sobre eTwinning aportando información sobree el número de proyectos en Málaga y mostrando qué es eTwinning, portales y los básicos sobre el programa. A continuación Josefa Martín se centró en mostrar cómo buscar socios, dando consejos prácticos y a continuación mostró la vida de un proyecto eTwinning. Eva García continuó mostrando cómo son los proyectos de primaria, ComunicAction y fnalmente Josefa Martín mostró cómo puedenser los proyectos de secundaria mmostrando los Twinspaces de What's up? (lingüístico) y Getting around town and beyond (multidisciplinar).

La Jornada ha tenido una gran acogida y esperamos que surjan nuevos y buenos proyectos a raíz de esta iniciativa. Ver Storyfy 



miércoles, 29 de noviembre de 2017

Jornada formación CPR Cuencas


Esta tarde celebramos una agradable jornada de formación en la que un grupo de maestras y la embajadora Ana Isabel García Espina hablaron sobre etwinning, tratando de resolver dudas y compartiendo ideas. Esperamos que se hayan ido con inquietud y pronto haya unos cuantos proyectos etwinning más en Asturias.  


miércoles, 8 de noviembre de 2017

PDW FOR AMBASSADORS BRISTOL, U.K. 2-4 NOVEMBER 2017

La semana pasada se celebro PDW (Taller de Desrrollo Profesional) de embajadores europeos en Bristol (Reino Unido) del 2 al 4 de noviembre de 2017.
 Estuvieron los embajadores representantes de las Comunidades Autónomas de:
  1. Navarra: Adriana Rípodas
  2. Cantabria, Aranzazu Iturrioz
  3. Melilla: Francisco Ales
  4. Cataluña: Joan Serra
  5. Comunidad Valenciana: M. Amparo Fernández
Acompañados por la asesora de la Agencia Nacional eTwinning, Lourdes Gozalo




Como siempre aprendiendo de la mano de eTwinning, sacando ideas y creando redes.
Entre los talleres a los que asistimos:

Project Diagnosis-parts of well-made Project, de la NSS Latvia, Kristaps Auzans

eSafety impartido por Carmel Glassbrook, SWGL, UK
Project Management: a burden or an opportunity? Impartido por Enrica Maragliano, Italy y Marie-Leet Bens (Belgium)
Friends of twinspace, Bart Verswijvel, Belgium
Critical Thinking, impartido por Mel Williams, UK

 Como siempre, un placer :)


lunes, 6 de noviembre de 2017

jueves, 26 de octubre de 2017

DIFUSIÓN DE ETWINNING EN LA JORNADA "ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT IN ADULT EDUCATION"

El profesorado de lenguas extranjeras de los Centros de Formación de Personas Adultas de la demarcación de Lleida, han participado con gran interés en la sesión de difusión de las posibilidades eTwinning en su práctica docente. 26-10-17.

jueves, 21 de septiembre de 2017

DIFUSIÓN DE ETWINNING EN EL SEMINARIO DE INTERCAMBIO LLEIDA-OSNABRÜCK(ALEMANIA)- COORDINADO POR EL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT-SERVICIOS TERRITORIALES DE LLEIDA

Los/las Coordinadores/as participantes en este grupo de trabajo, organizadores de movilidades de FP en la demarcación de Lleida con esta ciudad alemana, asistieron, el día 21 de septiembre de 2017, a una charla de difusión de las posibilidades de eTwinning para el profesorado de FP.

miércoles, 19 de julio de 2017

Resumen del curso 2016-17 en Ceuta

Como actividad final del curso 2016-17, publicamos un artículo con un resumen de lo que hemos realizado en Ceuta: actividades de difusión, formación y encuentros. Esperamos que os pueda dar alguna idea y nos volvemos a ver en septiembre con las pilas cargadas y muchas ideas. Disfrutad del verano y dejad que el efecto eTwinning refresque vuestros ratos de ocio y madure nuevos proyectos.


viernes, 14 de julio de 2017

Canarias en el VI encuentro de embajadores eTwinning de España




No estábamos todos los que somos, pero éramos más que en otras ocasiones y demostramos que sabemos trabajar juntos desde diferentes islas. Aunque asistimos al encuentro seis, todas las Islas Canarias tienen al menos un embajador o embajadora eTwinning para ayudar a la difusión del programa en los centros educativos de nuestra Comunidad Autónoma:

Tenerife: Jaime Ruymán Rodríguez Mederos, Santiago Cristóbal Afonso Castilla y Agustín Gorrín González.
La Palma: Rafael Darío Marichal Sánchez.
El Hierro: Rosa Noemí Lima Martín
La Gomera: Juana Negrín Santos
Fuerteventura: Raquel Sánchez Luis
Lanzarote: Carmen Gloria Morales Umpiérrez
Gran Canaria: Carmen Peña Atta y Cecilia Cantizano Mariscal













Se ha avanzado mucho en los últimos años y son muchos los docentes y centros canarios que se han ido incorporando a la plataforma eTwinning . Por otro lado queda mucho por hacer en su difusión, mejorando la calidad e innovación de los proyectos,  el uso creativo de herramientas TIC para el trabajo colaborativo, ...  y contamos con un gran equipo coordinado por la responsable eTwinning en Canarias, Ana Judith Gutiérrez Negrín.










jueves, 6 de julio de 2017

PRESENTACIÓN DEL GRUPO "ETWINNING Y FP" EN EL VI ENCUENTRO DE EMBAJADORES

El dia 3 de julio, en el marco del VI Encuentro de Embajadores eTwinning, se presentó el grupo de trabajo "eTwinning y FP" que tiene como objetivo animar al profesorado de Formación Profesional a realizar proyectos eTwinning como parte de su práctica docente.!!Esperamos que muchos compañeros/as se animen a compartir su experiencia con nosotros!! 
https://groups.etwinning.net/13944/home

martes, 6 de junio de 2017

Éxito de la Jornada eTwinning en Catalunya

 El pasado 8 de Mayo, tuvo lugar en la sede de INTEFC de Barcelona, la 1ª Jornada eTwinning en Cataluña: "Jo, eTwinning, i tu?" con un gran numero de asistentes, y donde los embajadores tuvieron mucha presencia tanto en las presentaciones como en los talleres.








Aquí tenéis un artículo sobre la Jornada a www.etwinning.es

http://etwinning.es/jornada-etwinning-en-cataluna-jo-etwinning-i-tu/?lang=es

jueves, 18 de mayo de 2017

Las tareas de un Community Manager

Según avanza el curso de Community Manager Educativo, me voy dando cuenta de que las tareas de un CME son muchas y requieren mucho tiempo. En la siguiente infografía proporcionada por Alfredo Vela, se pueden ver todas las tareas que se deben realizar


Tomando esta infografía como modelo para aplicar en mi instituto, está claro que las tareas deben ser repartidas entre varios docentes, pues una sola persona necesitaría un horario completo para llevarlas a cabo.
De hecho, es así como se está haciendo: varios docentes, de manera voluntaria, se han repartido las tareas. Uno lleva la página web con las aportaciones de los demás, otro lleva el Twitter y alguien - no sé muy bien quién - se hace cargo del Facebook. No hay más herramientas activas en el centro.

jueves, 11 de mayo de 2017

Twitter Chat: MOOC "Open eTwinning" #twinbassador #twinmooc

This week has been the one of the 'eTwinning ambassadors' during the MOOC Open eTwinning - 2nd edition.  We’ve been knowing about them, who and where they are, how they can help other eTwinners, etc. and finally, on Wed, 10, we had a chat on Twitter with a nice lot of them. Here’s a summary of the intensive 60 minutes conversation held on twitter under the hashtags #twinbassador and #twinmooc

martes, 9 de mayo de 2017

ARTICULO EN EL PORTAL NACIONAL ETWINNING SOBRE LOS PROYECTOS ETWINNING QUE SE ESTÁN REALIZANDO EN EL INSTITUT RONDA DE LLEIDA Y RESUMEN DE LA “JORNADA DE IMPULSO A PROYECTOS EUROPEOS ERASMUS+”

La trayectoria de este centro, plenamente involucrado en proyectos eTwinning,  ha determinado la obtención de diversos premios y sellos de calidad nacional y europeos. El pasado mes de diciembre tuvimos la oportunidad de compartir una sesión de trabajo con Lourdes Gozalo, asesora técnica docente del Servicio Nacional eTwinning. Del resultado de este encuentro, se ha publicado un artículo en el portal nacional eTwinning, donde además resume la experiencia de la “Jornada de Impulso a proyectos europeos Erasmus+, eTwinning y acción clave 2(Ka2) celebrada en Lleida el día 15 de desembre de 2016. Éste es el enlace http://etwinning.es/jornada-en-lleida-para-impulsar-el-desarrollo-de-proyectos-europeos-erasmus-etwinning-y-desarrollo-de-acciones-ka2/?lang=es


domingo, 7 de mayo de 2017

Encuentro Coordinadores PILC en La Rioja

El pasado jueves 4 de Mayo a las 17:30 tuvo lugar en el salón de Actos de la EOI de Logroño el Encuentro de Coordinadores PILC, donde se explicaron buenas prácticas educativas, así como varios programas de ayuda y colaboración para el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Allí, Ana Ibañez y Guillermo Medrano como Embajadores eTwinning realizaron sus presentaciones sobre eTwinning y el Aula del Futuro.


Ana presentó en líneas generales el programa eTwinning, la plataforma, y su proyecto aplicado en clase como buen práctica PILC. Podéis ver aquí su presentación:
https://prezi.com/ujzqkwkdkwpw/etwinning-la-herramienta-perfecta-para-tus-proyectos-pilc/
Guillermo añadió sobre eTwinning las últimas líneas de trabajo como eTwinning Schools, La competición europea de inclusión, y el programa move2Learn Learn2Move.

Posteriormente Guillermo Medrano como Embajador FCL de La Rioja,  presentó las actividades y las funciones de la Embajada española de la Future Classroom Lab. Podéis encontrar más información en http://fcl.educalab.es/.

miércoles, 3 de mayo de 2017

Intercambios eTWINNING

Hola, compañeras y compañeros Embajadores:

Una de las cosas con las que soñamos todos los que estamos inmersos en proyectos eTwinning es la posibilidad de conocer a nuestros socios personalmente, "desvirtualizarlos", mediante un encuentro presencial. Algo difícil debido a las condiciones económicas y a la infraestructura necesaria. 

Pues comparto con vosotros una novedad. Hace unos días se publicó la convocatoria del Programa de Estancias Educativas en la Comunidad de Madrid para centros educativos de España y del extranjero y el Programa de Intercambios escolares para centros educativos procedentes de fuera de la Comunidad de Madrid, para el curso 2017-18.

Y es que a partir de ahora podremos usar el Centro de Intercambios si queremos organizar un encuentro con nuestros socios de los proyectos eTwinning. En este caso, no existe el requisito de la reciprocidad (algo que sí hay cuando los intercambios no están relacionados con proyecto europeos) y los centros de la Comunidad de Madrid no están obligados a alojarse en el Centro de Intercambios durante la estancia de sus socios europeos. 

En la convocatoria podemos leer cómo va dirigido a Centros de fuera de la Comunidad de Madrid de E.Secundaria pero termina el párrafo diciendo que "asimismo, podrán participar alumnos de diez a doce años". por lo que podremos optar también los últimos cursos  de Primaria.

Más concretamente, cita en su apartado 3.1 que 
"este programa se dirige a los centros educativos de la Comunidad de Madrid que participen con centros de las mismas características en proyectos europeos oficialmente reconocidos, tales como eTwinning, Erasmus+, etc. y quieran desarrollar parte del programa en Madrid, con sus centros asociados alojados en el Centro de Intercambios Escolares.  



El resto de condiciones (precio, normas, etc...) las encontraréis en la convocatoria:


Otro asunto es la convocatoria de Estancias Educativas, pero ya son otra cosa y no tienen relación con eTwinning. 

Este curso, la convocatoria está abierta hasta el 17 de mayo, quizá nos pilla un poco pronto para organizarlo todo, pero será algo a tener en cuenta para próximas ediciones.
Un saludo.

Javier Arias
Embajador eTwinning Madrid.

miércoles, 22 de febrero de 2017

DINÁMICA DE CREACIÓN DE PROYECTOS ETWINNING SOBRE EL TEMA DE LA INCLUSIÓN

En el curso #simplemenTeTwinning, desarrollado en el CPR de Melilla, organizado por la UPE del MECD, se realizó una dinámica de creación de proyectos que se comparte a continuación con todos los embajadores por si alguien quisiera utilizarla:

1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Qué es eTwinning? eTwinning, eres tú.

2.- CONTENIDO: CONOCER Y DIFUNDIR LA ACCIÓN ETWINNING

3.- OBJETIVOS:

DESCUBRIR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS (PROGRAMACIÓN…) QUE TIENEN LOS PARTICIPANTES.
REFORZAR LA AUTOESTIMA DE ESTOS.
COMUNICARSE Y LLEGAR A ACUERDOS BÁSICOS
PROGRAMAR DE MANERA BÁSICA
EVALUAR DE FORMA INTUITIVA EL TRABAJO REALIZADO

4.- Tipo de agrupamiento:

Presentación de la actividad: gran grupo.
Desarrollo de la actividad: pequeño grupo (3 asistentes).
Puesta en común: gran grupo

4.- Metodología:

Activa y participativa.

5.- Temporalización:

3.1. Lectura expresiva del poema de Bécquer (1 ‘)
3.2. Formación de grupos (5’)
3.3. Trabajo en grupo (20 ´)
3.4. Exposiciones (20’)

6.- Descripción de la actividad:

6.1. Texto motivador: audición del poema:

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú.

6.2. Se pide a los asistentes que se presenten brevemente (nombre y tramo educativo con el que trabajan o les gustaría trabajar, en el caso de que no ejerzan).

6.3. Mientras tanto, una de las personas responsables de la actividad anota en la pizarra, dentro de una tabla, los cuerpos de docencia de origen mencionados.

6.4. Se deja un espacio grande para la tabla de los agrupamientos. (Ver tabla al final del documento)


6.5. Se dibuja la tabla de los agrupamientos, colocando los nombres de los asistentes, asegurándonos de que existe una variedad de procedencia en cada uno de los grupos.

6.6. Se les proporciona a cada grupo una temática predeterminada relacionada a una competencia, con el fin de que acuerden un borrador de proyecto, escrita dentro de un papel.

Las temáticas, relacionadas con la temática eTwinning de la INCLUSIÓN, son las siguientes:

- Eloisa y los bichos (cuento para niños) Materiales ACNUR  (competencia lingüística).

- Exposición “Retorno. El camino de vuelta a casa”, materiales ACNUR (Competencia cívica y ciudadana).

- No solo números (Unidad didáctica para Secundaria, material ACNUR)  (Competencia matemática).

- Contra viento y marea (Juego, material ACNUR) (Competencia digital y aprender a aprender).

6.7. Se les reparte a cada grupo una de las fotocopias del “Documento de diseño de proyecto”, obtenido de los materiales del curso "eTwinning" que realizaba el INTEF, que se encuentra a disposición en internet.

6.8. Los grupos pueden elegir el tramo educativo (Infantil/Primaria, Secundaria, FP, Educación Especial) al que van a destinar el proyecto. Cabe la negociación.

7.- Breve puesta en común (no más de cinco minutos por grupo)

Los grupos realizan una pequeña puesta en común de lo que más les ha llamado la atención del proceso de trabajo y se autoevalúan de acuerdo a la rúbrica sugerida.


8.- Resultados previstos:

6.1. Fotografía de la tabla de agrupamientos.
6.2. Documento de “diseño de proyecto” resultante, que se podrá fotocopiar y repartirlo al día siguiente, para que cada miembro tenga un ejemplar.
6.3. Fotografía del proceso de trabajo (reunión de los pequeños grupos).
6.4. Fotografía de la exposición del grupo.

9.- Rúbrica de evaluación intuitiva:


      






Palabras de agradecimiento de las componentes del equipo Samsung del CEIP Hipódromo Melilla

Las compañeras del CEIP Hipódromo Melilla agradecieron a todos los que han intervenido en la actividad "Ronda de corresponsales" por sus testimonios sobre la plataforma eTwinning, las experiencias transmitidas por los ejemplos de proyectos, así como las palabras de ánimo de los participantes.







PALABRAS DE AGRADECIMIENTO A CARGO DE JORGE FCO. GARCÍA FERNÁNDEZ (UPE MELILLA)





Palabras de agradecimiento destinadas a los compañeros que han colaborado en la actividad "Ronda de corresponsales", quienes han accedido a enviar mensajes grabados o a participar en la videoconferencia prevista para la primera sesión del evento formativo #simplemenTeTwinning.

Las compañeras que intervinieron mediante grabación diferida fueron:

Áurea Garde Busóm (La importancia del tema de la inclusión en eTwinning durante 2017 y el proyecto "Poemario contra la guerra: 9 de mayo)

Amaya Alonso Cabria (Proyecto eTwinning "A través del espejo" sobre inteligencia emocional).

Olena Baluba (Ucrania) (Proyecto "Los misterios del bosque")

Najoua Slatnia (Túnez) (Proyecto "Trazamos juntos nuestro futuro").

Los compañeros que intervinieron por videoconferencia fueron:

Alicia López Palomera (Proyecto "Palabras azules").

Juan F. Peñas Viso (Proyecto "Tomo la palabra").

Sergio González Moreau y Margarita Gentil Benítez (Asesor Técnico Docente de la UPE de Ceuta) dieron palabras de aliento a los compañeros participantes del curso.

Lourdes Gozalo Arranz se puso a la disposición de todos los participantes, en nombre de todo el SNA eTwinning de España.









martes, 21 de febrero de 2017

CURSO FORMACIÓN UPE MELILLA #simplemenTeTwinning

Estimados embajadores:

Ayer, lunes 20 de febrero de 2017, dio comienzo un Micro Curso formativo, coordinado por el profesor Sergio Gómez Ramos, de dos días de duración sobre la plataforma eTwinning.

PRIMER DÍA (20 de febrero de 2017)

La sesión del primer día se abrió con unas palabras de ánimo, previamente grabadas, a cargo de Lourdes Gozalo Herranz, en representación del SNA, que se reprodujeron en la sala, para hacérselas llegar a los asistentes al curso así como a los organizadores y responsables del evento.

Posteriormente, Jorge Francisco García Fernández, Asesor Técnico Docente de "Alumnado y Programas Europeos" y responsable de la Embajada eTwinning Melilla, expuso las bondades del Programa Erasmus +, además de las principales sinergias que se establecen con la plataforma eTwinning. 

Nuestro coordinador de la embajada pronunció, para terminar, unas emotivas palabras de agradecimiento destinadas a las personas que, en este primer día del Micro Curso, han tenido a bien colaborar en una actividad titulada "Ronda de Corresponsales", que se articuló de dos formas: mediante grabaciones de vídeo o mediante participación en videoconferencia en un "Evento" de eTwinning Live; a saber:

Mediante grabación: (indicaremos la temática de las intervenciones)

- Áurea Garce Busóm (Castejón, Navarra): Importancia de la temática de la "Inclusión" para eTwinning en 2017.



- Amaya Alonso Cabria (Barakaldo, País Vasco):



- Olena Baluba (Oleksandria, Ucrania).



- Najoua Slatina (Grombalia, Túnez).



Mediante videoconferencia en eTwinning Live: (indicaremos la temática de las intervenciones)

- Alicia López Palomera (embajadora eTwinning en Valencia)
- Sergio González Moreau (Asesor Técnico Docente de la UPE de Ceuta sobre "Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación).
- Margarita Gentil Benítez. (Asesora Técnica Docente de la UPE de Ceuta sobre "Educación de Personas Adultas y de Educación a Distancia").
- Juan Francisco Peñas Viso (embajador eTwinning en Navarra).
- Lourdes Gozalo Herranz (SNA).
- Francis Alés (embajada eTwinning Melilla).

De esta videoconferencia se ha generado un enlace temporal, cuya dirección es la siguiente:
http://ac.etwinning.net/p1ls196thl4/?pbMode=offline&page=m&width=1024&height=768

Posteriormente, hubo una dinámica, dirigida por los embajadores Maika Sánchez Iglesias y José Antonio Sánchez Ojeda, sobre el tema de la "Inclusión" que consistió en el diseño de un boceto de proyecto, apoyándose en documentos de diseño y evaluación que aparecen en el curso eTwinning que organizaba el INTEF.

http://etwinning.cnice.mec.es/apls/cursos/curso_es/index.php/P%C3%A1gina_Principal


Acto seguido, se proyectaron unas diapositivas, a modo de píldoras formativas, mediante la herramienta PowerPoint, que están a disposición de todo aquel que lo solicite. Esta actividad corrió a cargo de José Antonio Sánchez Ojeda.

Por último, se pasó a la proyección de las grabaciones arriba mencionadas y a la videoconferencia creada para que los intervinientes expusieran sus proyectos o bien dieran palabras de ánimo a los participantes. El enlace generado es el arriba mencionado:

http://ac.etwinning.net/p1ls196thl4/?pbMode=offline&page=m&width=1024&height=768



SEGUNDO DÍA (20 de febrero de 2017):


Este día, cuyas actividades se desarrollan en el aula de ordenadores del Centro de Profesores y Recursos, es eminentemente práctico, y será dirigido por el embajador eTwinning, Francis Alés.

jueves, 16 de febrero de 2017

Monográfico eTwinning en RadioTelevisiónCeuta

Hoy toca tele es un programa semanal de RTVCE dedicado a mostrar cómo funcionan los centros educativos de nuestra ciudad tanto en su día a día, como en actividades y eventos destacados.

El pasado 7 de febrero, Hoy toca tele dedicó un monográfico a eTwinning y pudimos conocer de mano de sus participantes interesantes proyectos.

Nuestra embajadora eTwinning Mª José Cayuela, en el CEIP Maestro Juan Morejón, participa en tres proyectos diferentes con el mismo grupo de alumnos y alumnas. En el CEIP Lope de Vega, son dos compañeras, Ingrid Gallardo y Alejandra Peralbo, las docentes implicadas en sendos hermanamientos, uno con Italia y otro nacional con La Rioja. Por último, Noelia Miaja, del CEIP Número 17, se estrena este curso en eTwinning con su alumnado de Infantil.

En este programa quedó perfectamente reflejado el efecto eTwinning en las aulas ya que sus protagonistas dieron todo tipo de detalles sobre las ventajas del trabajo en colaboración a través de estos hermanamientos.


miércoles, 15 de febrero de 2017

Proyectos eTwinning en VI Jornada LEND

El lunes 13 de febrero se ha celebrado en Bari (Italia), la VI Jornada LEND para profesores de español lengua extranjera enfocada a compartir ideas sobre los entornos de aprendizaje, sus recorridos y herramientas.


En ellas hemos tenido la suerte de poder presentar dos de nuestras experiencias actuales de colaboración europea.

La primera ha consistido en la exposición del proyecto eTwinning-Erasmus KA219 "Laboratorios de humanidad", que pretende concebir un gran plan de convivencia común a cinco centros para lograr entornos de aprendizaje más amables, amenos, significativos y sostenibles. 
Tres de las socias, las coordinadoras italiana y españolas, hemos presentado una síntesis de nuestro proyecto:

                        




La segunda exposición ha tratado sobre el proyecto colaborativo eTwinning Palabras Azules "Un calendario lleno de vidas".