martes, 6 de junio de 2017

Éxito de la Jornada eTwinning en Catalunya

 El pasado 8 de Mayo, tuvo lugar en la sede de INTEFC de Barcelona, la 1ª Jornada eTwinning en Cataluña: "Jo, eTwinning, i tu?" con un gran numero de asistentes, y donde los embajadores tuvieron mucha presencia tanto en las presentaciones como en los talleres.








Aquí tenéis un artículo sobre la Jornada a www.etwinning.es

http://etwinning.es/jornada-etwinning-en-cataluna-jo-etwinning-i-tu/?lang=es

jueves, 18 de mayo de 2017

Las tareas de un Community Manager

Según avanza el curso de Community Manager Educativo, me voy dando cuenta de que las tareas de un CME son muchas y requieren mucho tiempo. En la siguiente infografía proporcionada por Alfredo Vela, se pueden ver todas las tareas que se deben realizar


Tomando esta infografía como modelo para aplicar en mi instituto, está claro que las tareas deben ser repartidas entre varios docentes, pues una sola persona necesitaría un horario completo para llevarlas a cabo.
De hecho, es así como se está haciendo: varios docentes, de manera voluntaria, se han repartido las tareas. Uno lleva la página web con las aportaciones de los demás, otro lleva el Twitter y alguien - no sé muy bien quién - se hace cargo del Facebook. No hay más herramientas activas en el centro.

jueves, 11 de mayo de 2017

Twitter Chat: MOOC "Open eTwinning" #twinbassador #twinmooc

This week has been the one of the 'eTwinning ambassadors' during the MOOC Open eTwinning - 2nd edition.  We’ve been knowing about them, who and where they are, how they can help other eTwinners, etc. and finally, on Wed, 10, we had a chat on Twitter with a nice lot of them. Here’s a summary of the intensive 60 minutes conversation held on twitter under the hashtags #twinbassador and #twinmooc

martes, 9 de mayo de 2017

ARTICULO EN EL PORTAL NACIONAL ETWINNING SOBRE LOS PROYECTOS ETWINNING QUE SE ESTÁN REALIZANDO EN EL INSTITUT RONDA DE LLEIDA Y RESUMEN DE LA “JORNADA DE IMPULSO A PROYECTOS EUROPEOS ERASMUS+”

La trayectoria de este centro, plenamente involucrado en proyectos eTwinning,  ha determinado la obtención de diversos premios y sellos de calidad nacional y europeos. El pasado mes de diciembre tuvimos la oportunidad de compartir una sesión de trabajo con Lourdes Gozalo, asesora técnica docente del Servicio Nacional eTwinning. Del resultado de este encuentro, se ha publicado un artículo en el portal nacional eTwinning, donde además resume la experiencia de la “Jornada de Impulso a proyectos europeos Erasmus+, eTwinning y acción clave 2(Ka2) celebrada en Lleida el día 15 de desembre de 2016. Éste es el enlace http://etwinning.es/jornada-en-lleida-para-impulsar-el-desarrollo-de-proyectos-europeos-erasmus-etwinning-y-desarrollo-de-acciones-ka2/?lang=es


domingo, 7 de mayo de 2017

Encuentro Coordinadores PILC en La Rioja

El pasado jueves 4 de Mayo a las 17:30 tuvo lugar en el salón de Actos de la EOI de Logroño el Encuentro de Coordinadores PILC, donde se explicaron buenas prácticas educativas, así como varios programas de ayuda y colaboración para el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Allí, Ana Ibañez y Guillermo Medrano como Embajadores eTwinning realizaron sus presentaciones sobre eTwinning y el Aula del Futuro.


Ana presentó en líneas generales el programa eTwinning, la plataforma, y su proyecto aplicado en clase como buen práctica PILC. Podéis ver aquí su presentación:
https://prezi.com/ujzqkwkdkwpw/etwinning-la-herramienta-perfecta-para-tus-proyectos-pilc/
Guillermo añadió sobre eTwinning las últimas líneas de trabajo como eTwinning Schools, La competición europea de inclusión, y el programa move2Learn Learn2Move.

Posteriormente Guillermo Medrano como Embajador FCL de La Rioja,  presentó las actividades y las funciones de la Embajada española de la Future Classroom Lab. Podéis encontrar más información en http://fcl.educalab.es/.

miércoles, 3 de mayo de 2017

Intercambios eTWINNING

Hola, compañeras y compañeros Embajadores:

Una de las cosas con las que soñamos todos los que estamos inmersos en proyectos eTwinning es la posibilidad de conocer a nuestros socios personalmente, "desvirtualizarlos", mediante un encuentro presencial. Algo difícil debido a las condiciones económicas y a la infraestructura necesaria. 

Pues comparto con vosotros una novedad. Hace unos días se publicó la convocatoria del Programa de Estancias Educativas en la Comunidad de Madrid para centros educativos de España y del extranjero y el Programa de Intercambios escolares para centros educativos procedentes de fuera de la Comunidad de Madrid, para el curso 2017-18.

Y es que a partir de ahora podremos usar el Centro de Intercambios si queremos organizar un encuentro con nuestros socios de los proyectos eTwinning. En este caso, no existe el requisito de la reciprocidad (algo que sí hay cuando los intercambios no están relacionados con proyecto europeos) y los centros de la Comunidad de Madrid no están obligados a alojarse en el Centro de Intercambios durante la estancia de sus socios europeos. 

En la convocatoria podemos leer cómo va dirigido a Centros de fuera de la Comunidad de Madrid de E.Secundaria pero termina el párrafo diciendo que "asimismo, podrán participar alumnos de diez a doce años". por lo que podremos optar también los últimos cursos  de Primaria.

Más concretamente, cita en su apartado 3.1 que 
"este programa se dirige a los centros educativos de la Comunidad de Madrid que participen con centros de las mismas características en proyectos europeos oficialmente reconocidos, tales como eTwinning, Erasmus+, etc. y quieran desarrollar parte del programa en Madrid, con sus centros asociados alojados en el Centro de Intercambios Escolares.  



El resto de condiciones (precio, normas, etc...) las encontraréis en la convocatoria:


Otro asunto es la convocatoria de Estancias Educativas, pero ya son otra cosa y no tienen relación con eTwinning. 

Este curso, la convocatoria está abierta hasta el 17 de mayo, quizá nos pilla un poco pronto para organizarlo todo, pero será algo a tener en cuenta para próximas ediciones.
Un saludo.

Javier Arias
Embajador eTwinning Madrid.

miércoles, 22 de febrero de 2017

DINÁMICA DE CREACIÓN DE PROYECTOS ETWINNING SOBRE EL TEMA DE LA INCLUSIÓN

En el curso #simplemenTeTwinning, desarrollado en el CPR de Melilla, organizado por la UPE del MECD, se realizó una dinámica de creación de proyectos que se comparte a continuación con todos los embajadores por si alguien quisiera utilizarla:

1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Qué es eTwinning? eTwinning, eres tú.

2.- CONTENIDO: CONOCER Y DIFUNDIR LA ACCIÓN ETWINNING

3.- OBJETIVOS:

DESCUBRIR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS (PROGRAMACIÓN…) QUE TIENEN LOS PARTICIPANTES.
REFORZAR LA AUTOESTIMA DE ESTOS.
COMUNICARSE Y LLEGAR A ACUERDOS BÁSICOS
PROGRAMAR DE MANERA BÁSICA
EVALUAR DE FORMA INTUITIVA EL TRABAJO REALIZADO

4.- Tipo de agrupamiento:

Presentación de la actividad: gran grupo.
Desarrollo de la actividad: pequeño grupo (3 asistentes).
Puesta en común: gran grupo

4.- Metodología:

Activa y participativa.

5.- Temporalización:

3.1. Lectura expresiva del poema de Bécquer (1 ‘)
3.2. Formación de grupos (5’)
3.3. Trabajo en grupo (20 ´)
3.4. Exposiciones (20’)

6.- Descripción de la actividad:

6.1. Texto motivador: audición del poema:

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú.

6.2. Se pide a los asistentes que se presenten brevemente (nombre y tramo educativo con el que trabajan o les gustaría trabajar, en el caso de que no ejerzan).

6.3. Mientras tanto, una de las personas responsables de la actividad anota en la pizarra, dentro de una tabla, los cuerpos de docencia de origen mencionados.

6.4. Se deja un espacio grande para la tabla de los agrupamientos. (Ver tabla al final del documento)


6.5. Se dibuja la tabla de los agrupamientos, colocando los nombres de los asistentes, asegurándonos de que existe una variedad de procedencia en cada uno de los grupos.

6.6. Se les proporciona a cada grupo una temática predeterminada relacionada a una competencia, con el fin de que acuerden un borrador de proyecto, escrita dentro de un papel.

Las temáticas, relacionadas con la temática eTwinning de la INCLUSIÓN, son las siguientes:

- Eloisa y los bichos (cuento para niños) Materiales ACNUR  (competencia lingüística).

- Exposición “Retorno. El camino de vuelta a casa”, materiales ACNUR (Competencia cívica y ciudadana).

- No solo números (Unidad didáctica para Secundaria, material ACNUR)  (Competencia matemática).

- Contra viento y marea (Juego, material ACNUR) (Competencia digital y aprender a aprender).

6.7. Se les reparte a cada grupo una de las fotocopias del “Documento de diseño de proyecto”, obtenido de los materiales del curso "eTwinning" que realizaba el INTEF, que se encuentra a disposición en internet.

6.8. Los grupos pueden elegir el tramo educativo (Infantil/Primaria, Secundaria, FP, Educación Especial) al que van a destinar el proyecto. Cabe la negociación.

7.- Breve puesta en común (no más de cinco minutos por grupo)

Los grupos realizan una pequeña puesta en común de lo que más les ha llamado la atención del proceso de trabajo y se autoevalúan de acuerdo a la rúbrica sugerida.


8.- Resultados previstos:

6.1. Fotografía de la tabla de agrupamientos.
6.2. Documento de “diseño de proyecto” resultante, que se podrá fotocopiar y repartirlo al día siguiente, para que cada miembro tenga un ejemplar.
6.3. Fotografía del proceso de trabajo (reunión de los pequeños grupos).
6.4. Fotografía de la exposición del grupo.

9.- Rúbrica de evaluación intuitiva:


      






Palabras de agradecimiento de las componentes del equipo Samsung del CEIP Hipódromo Melilla

Las compañeras del CEIP Hipódromo Melilla agradecieron a todos los que han intervenido en la actividad "Ronda de corresponsales" por sus testimonios sobre la plataforma eTwinning, las experiencias transmitidas por los ejemplos de proyectos, así como las palabras de ánimo de los participantes.







PALABRAS DE AGRADECIMIENTO A CARGO DE JORGE FCO. GARCÍA FERNÁNDEZ (UPE MELILLA)





Palabras de agradecimiento destinadas a los compañeros que han colaborado en la actividad "Ronda de corresponsales", quienes han accedido a enviar mensajes grabados o a participar en la videoconferencia prevista para la primera sesión del evento formativo #simplemenTeTwinning.

Las compañeras que intervinieron mediante grabación diferida fueron:

Áurea Garde Busóm (La importancia del tema de la inclusión en eTwinning durante 2017 y el proyecto "Poemario contra la guerra: 9 de mayo)

Amaya Alonso Cabria (Proyecto eTwinning "A través del espejo" sobre inteligencia emocional).

Olena Baluba (Ucrania) (Proyecto "Los misterios del bosque")

Najoua Slatnia (Túnez) (Proyecto "Trazamos juntos nuestro futuro").

Los compañeros que intervinieron por videoconferencia fueron:

Alicia López Palomera (Proyecto "Palabras azules").

Juan F. Peñas Viso (Proyecto "Tomo la palabra").

Sergio González Moreau y Margarita Gentil Benítez (Asesor Técnico Docente de la UPE de Ceuta) dieron palabras de aliento a los compañeros participantes del curso.

Lourdes Gozalo Arranz se puso a la disposición de todos los participantes, en nombre de todo el SNA eTwinning de España.









martes, 21 de febrero de 2017

CURSO FORMACIÓN UPE MELILLA #simplemenTeTwinning

Estimados embajadores:

Ayer, lunes 20 de febrero de 2017, dio comienzo un Micro Curso formativo, coordinado por el profesor Sergio Gómez Ramos, de dos días de duración sobre la plataforma eTwinning.

PRIMER DÍA (20 de febrero de 2017)

La sesión del primer día se abrió con unas palabras de ánimo, previamente grabadas, a cargo de Lourdes Gozalo Herranz, en representación del SNA, que se reprodujeron en la sala, para hacérselas llegar a los asistentes al curso así como a los organizadores y responsables del evento.

Posteriormente, Jorge Francisco García Fernández, Asesor Técnico Docente de "Alumnado y Programas Europeos" y responsable de la Embajada eTwinning Melilla, expuso las bondades del Programa Erasmus +, además de las principales sinergias que se establecen con la plataforma eTwinning. 

Nuestro coordinador de la embajada pronunció, para terminar, unas emotivas palabras de agradecimiento destinadas a las personas que, en este primer día del Micro Curso, han tenido a bien colaborar en una actividad titulada "Ronda de Corresponsales", que se articuló de dos formas: mediante grabaciones de vídeo o mediante participación en videoconferencia en un "Evento" de eTwinning Live; a saber:

Mediante grabación: (indicaremos la temática de las intervenciones)

- Áurea Garce Busóm (Castejón, Navarra): Importancia de la temática de la "Inclusión" para eTwinning en 2017.



- Amaya Alonso Cabria (Barakaldo, País Vasco):



- Olena Baluba (Oleksandria, Ucrania).



- Najoua Slatina (Grombalia, Túnez).



Mediante videoconferencia en eTwinning Live: (indicaremos la temática de las intervenciones)

- Alicia López Palomera (embajadora eTwinning en Valencia)
- Sergio González Moreau (Asesor Técnico Docente de la UPE de Ceuta sobre "Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación).
- Margarita Gentil Benítez. (Asesora Técnica Docente de la UPE de Ceuta sobre "Educación de Personas Adultas y de Educación a Distancia").
- Juan Francisco Peñas Viso (embajador eTwinning en Navarra).
- Lourdes Gozalo Herranz (SNA).
- Francis Alés (embajada eTwinning Melilla).

De esta videoconferencia se ha generado un enlace temporal, cuya dirección es la siguiente:
http://ac.etwinning.net/p1ls196thl4/?pbMode=offline&page=m&width=1024&height=768

Posteriormente, hubo una dinámica, dirigida por los embajadores Maika Sánchez Iglesias y José Antonio Sánchez Ojeda, sobre el tema de la "Inclusión" que consistió en el diseño de un boceto de proyecto, apoyándose en documentos de diseño y evaluación que aparecen en el curso eTwinning que organizaba el INTEF.

http://etwinning.cnice.mec.es/apls/cursos/curso_es/index.php/P%C3%A1gina_Principal


Acto seguido, se proyectaron unas diapositivas, a modo de píldoras formativas, mediante la herramienta PowerPoint, que están a disposición de todo aquel que lo solicite. Esta actividad corrió a cargo de José Antonio Sánchez Ojeda.

Por último, se pasó a la proyección de las grabaciones arriba mencionadas y a la videoconferencia creada para que los intervinientes expusieran sus proyectos o bien dieran palabras de ánimo a los participantes. El enlace generado es el arriba mencionado:

http://ac.etwinning.net/p1ls196thl4/?pbMode=offline&page=m&width=1024&height=768



SEGUNDO DÍA (20 de febrero de 2017):


Este día, cuyas actividades se desarrollan en el aula de ordenadores del Centro de Profesores y Recursos, es eminentemente práctico, y será dirigido por el embajador eTwinning, Francis Alés.

jueves, 16 de febrero de 2017

Monográfico eTwinning en RadioTelevisiónCeuta

Hoy toca tele es un programa semanal de RTVCE dedicado a mostrar cómo funcionan los centros educativos de nuestra ciudad tanto en su día a día, como en actividades y eventos destacados.

El pasado 7 de febrero, Hoy toca tele dedicó un monográfico a eTwinning y pudimos conocer de mano de sus participantes interesantes proyectos.

Nuestra embajadora eTwinning Mª José Cayuela, en el CEIP Maestro Juan Morejón, participa en tres proyectos diferentes con el mismo grupo de alumnos y alumnas. En el CEIP Lope de Vega, son dos compañeras, Ingrid Gallardo y Alejandra Peralbo, las docentes implicadas en sendos hermanamientos, uno con Italia y otro nacional con La Rioja. Por último, Noelia Miaja, del CEIP Número 17, se estrena este curso en eTwinning con su alumnado de Infantil.

En este programa quedó perfectamente reflejado el efecto eTwinning en las aulas ya que sus protagonistas dieron todo tipo de detalles sobre las ventajas del trabajo en colaboración a través de estos hermanamientos.


miércoles, 15 de febrero de 2017

Proyectos eTwinning en VI Jornada LEND

El lunes 13 de febrero se ha celebrado en Bari (Italia), la VI Jornada LEND para profesores de español lengua extranjera enfocada a compartir ideas sobre los entornos de aprendizaje, sus recorridos y herramientas.


En ellas hemos tenido la suerte de poder presentar dos de nuestras experiencias actuales de colaboración europea.

La primera ha consistido en la exposición del proyecto eTwinning-Erasmus KA219 "Laboratorios de humanidad", que pretende concebir un gran plan de convivencia común a cinco centros para lograr entornos de aprendizaje más amables, amenos, significativos y sostenibles. 
Tres de las socias, las coordinadoras italiana y españolas, hemos presentado una síntesis de nuestro proyecto:

                        




La segunda exposición ha tratado sobre el proyecto colaborativo eTwinning Palabras Azules "Un calendario lleno de vidas".









martes, 14 de febrero de 2017

Plataformas Erasmus+ en Granada: La red eTwinning

El C.E.P de Granada, junto con el C.E.P de Motril,  ha ofrecido un curso para docentes de la provincia que trata de fomentar la participación en proyectos eTwinning y el conocimiento de la gran oferta que esta plataforma ofrece como red social en cuanto a sus todos sus recursos, eventos, encuentros y posibilidades de comunicación interna. 
Esta sesión se ha dado hoy con un grupo de dieciocho docentes que han tenido la oportunidad de resolver dudas sobre proyectos eTwinning, su vinculación con Erasmus Plus, la importancia de la evaluación y de la difusión de los mismos a través del Twinspace y otros medios. 
Han sido tres horas intensas en las que hemos visto otros aspectos propios del escritorio como claustro virtual de profesores como del Twinspace como aula para todos los participantes de un mismo proyecto. Lo más destacado y valorado ha sido la cantidad de herramientas que se puede utilizar en un espacio seguro, tal como páginas públicas o de acceso restringido, la creación de usuarios, tanto para alumnado, profesorado o visitantes y el correo electrónico y chat.
Otras ideas interesantes tratadas han estado relacionadas con la creación de eventos dentro de un proyecto a través de nuestro escritorio, tanto de forma presencial como virtual, matizando la importancia que tienen los encuentros a través de videollamadas. 
No podíamos dejar la oportunidad para comentar la oferta que hay desde eTwinning España sobre los MOOCs que ha habido al respecto y el Curso "Proyecta eTwinning" que tendrá lugar próximamente a través del INTEF.
La experiencia a merecido la pena y ha servido para saber reflexionar sobre antes, durante y después de un proyecto eTwinning y ha dejado la puerta abierta para que estos docentes se unan a esta red social europea, entre sus foros, se comunique, participe en encuentros didácticos, eventos y otras tantas actividades que ofrece la plataforma.
Para conocer más sobre este encuentro sobre "Plataformas Erasmus  Plus y la Red eTwinning os dejo el siguiente documento, que nos sirvió de guía en a lo largo de la tarde entre debate y resolución de dudas:


SINERGIAS ETWINNING Y ERASMUS+: PRESENTACIONES DE EXPERIENCIAS


El pasado Jueves 9 de Febrero, tuvo tuvo lugar la segunda sesión del taller Erasmus+ para los centros catalanes aceptados, en Casa del Mar, en Barcelona.

Marta Pey, Embajadora eTwinning, hizo una breve presentación de como integrar eTwinning en un proyecto Erasmus+. Acto seguido, Imma Andreu y Marta Martí del Ins. Jaume Callís de Vic (Barcelona), presentaron el proyecto MY WAY, YOUR WAY, OUR SHARED CULTURAL IDENTITIES. Josep Bofill, del Ins. La Miquela de Bescanó (Girona) y también Embajador eTwinning presentó el proyecto TIME BANKING.


Los ponentes durante la Jornada


Aquí podéis ver todas las fotos de la Jornada

Y las presentaciones:




lunes, 13 de febrero de 2017

Webinar con una embajadora italiana

Un nuevo webinar enmarcado dentro del curso de formación y también proyecto LET'S ETWIN ER & MVO 2 con docentes del Maresme-Vallès Oriental (Barcelona) y la Emilia Romagna italiana, a cargo de la Embajadora eTwinning italiana, Emma Giurlani.


El tema: USEFUL TIPS FOR ETWINNING PROJECTS.






Y la presentación de Emma:



jueves, 9 de febrero de 2017

MICRO CURSO ETWINNING EN MELILLA: #simplemenTeTwinning

Estimados compañeros:

Ponemos en vuestro conocimiento que los próximos 20 y 21 de febrero de 2017, en el Centro de Profesores y Recursos de la Ciudad Autónoma de Melilla, con el patrocinio de la Unidad de Programas Educativos del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, que representa Jorge Francisco García  y coordinado por D. Sergio Gómez Ramos, se desarrollará un "Micro curso", donde colaboran los miembros de la embajada eTwinning de nuestra ciudad.

Añadimos tanto el díptico como el cartel del curso.

Muchas gracias a todos los que nos habéis ayudado a gestar este curso (la embajada en Asturias tuvo un papel importante al darnos ideas y materiales después de realizar su "Micro curso en el CPR de Oviedo "Abriendo Espacios: eTwinning") y a todos los que de una u otra forma van a intervenir en el mismo.

Hasta pronto.

miércoles, 8 de febrero de 2017

JORNADA FORMATIVA SOBRE PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS EN LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA

El dia 2 de febrero se realizó una jornada formativa dirigida a el alumnado de diferentes Grados de la Facultad de Letras que están realizando sus prácticas universitarias. La presentación "Programas Erasmus+: Los proyectos eTwinning como herramienta de trabajo en la tarea docente" se presentó como una experiencia innovadora en educación.