ETwinning en la Conferencia CLIIPFLAIR

Presentación sobre eTwinning y las TIC en la Conferencia CLIPFLAIR en la Universitat Autònoma de Barcelona, el 19 de Junio 2014.

(Ver pág 51 del BOOK OF ABSTRACTS)

ClipFlair Conference Book of Abstracts from Stavroula Sokoli

PRESENTACIÓN:  

E twinning & ict -Clipflair Conference from martap

APADRINA A UN CENTRO EN GALICIA

Habría sido una mañana de primavera cualquiera, de esas en las que el sol empieza a ganar la partida, el sonido de los niños inicia la jornada laboral y la puerta del recinto escolar aparece ávida ante la llegada de pequeños que entran y mayores que acompañan.

Como todos los días.

Excepto en que las caras y los saludos eran de desconocidos. Porque aquel no era mi centro ni las caras que miraban expectantes eran las de mis alumnos.

La experiencia seguía subiendo escaleras, después de los saludos y presentaciones en la sala de profesores, hacia una clase que no sabía muy bien qué iba a pasar, pero esperaba con pares de ojos llenos de emoción brillante de curiosidad.

Mientras, repasaba mentalmente todos los materiales que mis alumnos habían preparado para la ocasión y que esperaban colgados de una nube llamada Internet a ser descubiertos, completados, analizados…

La situación requería la explicación de un proyecto que quería investigar sobre la historia de cada casa de los participantes: materiales, formas, características… y...secretos, sobre todo sus secretos. En plena investigación surgió la pregunta: ¿será que cuando nuestros abuelos vivían en esta casa, las familias eran mayores? Y ahí nos pusimos en marcha: una investigación que requería de una encuesta, a nivel europeo y con centros y grupos invitados a participar.

Y ahí estábamos: contando nuestro proyecto y explicando la necesidad de que muchas personas en los tres países participantes nos echasen una mano a dar rigor a nuestro descubrimiento. El resto: ayudado por la magia de Internet: un cuestionario de Google con facilísimo acceso, unos gráficos que daban cuenta de nuestras realidades particulares y unas conclusiones que elaborar posteriormente.

Y así fue: profesores y alumnos allí reunidos acogieron, como a mí misma, el relato de aventuras que ocurrían en otras aulas, con otros niños, pero que, por azares del destino, habían llegado allí, para invitarles a subir a un barco en marcha: un proyecto iniciado que disponía de una actividad en la que intervenir, en colaboración con otros niños en centros de toda Europa.

Luego, compartir los resultados, como si de una gran comida se tratase: voces en diferentes idiomas, gráficos en un idioma universal y el descubrimiento fundamentado: sí, ahora vivimos menos personas en casa… ¿Por qué? Ese es un misterio que guardamos en otro cajón… a la espera… de quizá... otro proyecto eTwinning….

Supongo que habría sido una mañana cualquiera, incluso porque… en el fondo… para mí no era nueva esa confianza, la que se tiene al esperar que actúe el hechizo de eTwinning y es así que ahora hay unas clases más que lo conocen, unos profesores más que lo han descubierto: un mundo nuevo se abre ante sus ventanas. Es eTwinning.

“La historia de mi casa” es un proyecto para alumnos de primaria con necesidades específicas de apoyo educativo de cuatro centros en España (CEIP San Xoán de Becerreá, Lugo) , Portugal y Turquía y desarrollado de enero a junio de 2014.Para la actividad descrita se invitó a dos grupos diferentes en cada país, para su participación en la encuesta y en el descubrimiento de las conclusiones. En España, los grupos invitados fueron 5º del CEIP San Xoán de Becerreá y 6º del CEIP Rosalía de Castro, de Lugo. 

Esta experiencia forma parte de la Campaña “Súbete a un proyecto en marcha” de la Embaixada eTwinning en Galicia.

Susana Vázquez Regueiro.

Lugo.

APADRINA A UN CENTRO EN VALENCIA

En esta entrada me gustaría compartir con vosotros algunas experiencias que estamos llevando a cabo en Valencia para invitar a colegios e institutos a conocer eTwinning de la mejor manera, de primera mano, la de su protagonistas, de la mano de mis alumnos de Secundaria.

Hace dos cursos comenzó mi preocupación como embajadora por conseguir que las posibilidades de eTwinning llegaran de un modo más personal, emotivo y vivido a los profesores. ¿Utilizando quizá la metodología flipped classroom?

Consulté con mis alumnos y la respuesta la tenéis en las líneas que siguen.

Comenzó nuestra aventura.

La idea de que los alumnos se convirtieran en profes la planteó la colega francesa de uno de nuestros proyectos: Sandrine Carré con Las diferentes lecturas de El Qujiote

Así nuestros alumnos comenzaron a explicar la novela y sus personajes a niños de Francia, Italia y España.

En el caso de mi instituto , decidí sumar acciones. Os cuento. Daba la casualidad de que yo realizaba como ponente un taller de 10 horas sobre eTwinning en uno de los colegios adscritos a mi centro dentro de su Plan Anual de Formación (que en la Comunidad Valenciana puede diseñarse según las necesidades de los propios centros). Decidí incorporar una sesión muy práctica: abrir mi proyecto a estos profesores interesados en realizar una actividad en él. Se apuntaron las maestras de infantil: comenzaron a trabajar con sus alumnos sobre El Quijote… Y al final, llegaron mis propios alumnos a explicar una clase super especial: los profes eran los chicos de bachillerato, utilizaban las TIC, jugaban… Y llevaban unas camisetas con el logo de eTwinning. Los niños preguntaban qué era ese muñeco y mis embajadores particulares les explicaban su significado. 
Así que conseguimos varios objetivos: reforzar las relaciones para la buena Transición Primaria-Secundaria, ofrecer una formación para su claustro, invitar a un proyecto de modo experimental, hacer que mis alumnos fueran los maestros… Y responder a la pregunta al final y no al principio: “pero… ¿Qué es esto de eTwinning?”.

Ahora estas maestras han abierto su propio proyecto del que formo parte para resolver dudas. Así que… ¡Misión cumplida!

Os dejo un enlace al blog del proyecto del año pasado.

Este año continuamos la experiencia de enseñar en las escuelas a la vez que escribimos la Tercera Parte de las aventuras con otro proyecto y su blog correspondiente.
Aquí tenéis las últimas visitas.

La segunda experiencia de abrir un proyecto a un instituto cercano la ofrecí con De camino a las estrellas, asteroide B612, proyecto en el que aún trabajamos y que les encanta a los alumnos (y a mí). Aquí tenéis su blog.

En este caso, invité a dos institutos valencianos… y decidí rizar el rizo un poco más.

Dado que soy la coordinadora de formación de mi instituto y la coordinadora de los proyectos europeos , diseñé una actividad que englobara todo.

Organicé una jornada de formación sobre la dimensión europea en la enseñanza para todos los centros de la zona (asistieron 100 profesores y 18 ponentes entre los que había alumnos): La llamé Europa empieza en ti. Y en ella estuvo eTwinning. ¿Cómo? Generosamente hizo una ponencia Isabel Tolosana del SNA; mi socia de la asociación Comenius Anotaciones a un bosque, la embajadora italiana Elena Pezzi,  habló de competencias básicas e eTwinning y el broche final fue un desfile de moda inspirado en el Cosmos organizado por uno de los institutos invitados al proyecto de las estrellas como una actividad colaborativa: música compuesta por nuestros alumnos, trajes realizados en el otro centro en el marco del proyecto COMBAS en Plástica, 4º ESO.

¡Fue emocionante! Los aplausos inundaron la clausura: era un viernes a las siete de la tarde y los cien asistentes se quedaron hasta el final.

Aunamos formación, eTwinning, competencias básicas, Europa y muchas, muchas ganas de crecer.

Ahora estamos diseñando la colaboración del curso próximo… 

Acercando nuestros centros, compartiendo mis proyectos… 

Y construyendo juntos los sueños.

Experiencias desarrolladas desde el IES Salvador Gadea por Alicia López Palomera
alpalomera@gmail.com

Twinspace y #Comenius "All about us". III Jornadas de Experiencias. CEP GRANADA #eTwinning

Los pasados días 4 y 5 de Junio, tuvo lugar en el CEP de Granada las "III Jornadas sobre buenas prácticas educativas". El CEIP San Miguel participó con la divulgación de nuestro proyecto Comenius "All about us" y el uso de eTwinning y el Twinspace para la gestión del mismo, uso que se prolongará con otras propuestas y las acciones Erasmus +. Las jornadas han ofrecido un amplio abanico de actividades tales como experiencias, autoformación, talleres y exposición de carteles.
Os dejo nuestras propuestas para el curso 2013-2014:

A) ENLACE A NUESTRO TWINSPACE "ALL ABOUT US" POR TAREAS: 

• PRIMER AÑO 
• SEGUNDO AÑO 

 B) PORTER:
 Más fotos de posters: https://www.flickr.com/photos/cepdegranada/

C) FOLLETO DIVULGATIVO

FOTOS GENERALES SOBRE LAS JORNADAS 

SIGUE LAS JORNADAS EN TWITTER: #bpCEPGr

Os presento a Manolo, nuestra mascota Comenius, que ha visitado los centros escolares Europeos y ha vuelto a casa, el CEIP San Miguel de Armilla. Trae muchas experiencias y ha perdido su guitarra española en Dinamarca. ¿Quién sabe si volverá a recuperarla o a traerse una gaita de la Francia Bretona?

Boletín CEP de Granada, del 16 al 22 Junio 2014, Nº 16: http://us3.campaign-archive1.com/?u=c1572f4889aa5884b32896a24&id=88d397076f

My ebook: DIARIO DE UNA COORDINADORA COMENIUS

Un cordial saludo
a todos los eTwinners

Reunión entre Embajadores e Inspección en Navarra

El pasado martes, 27 de mayo, se realizó un encuentro entre los embajadores, la representante de eTwinning en Navarra y dos inspectores de educación.

 Elisa Echenique (representante eTwinning), José Ángel Larumbe y Jesús Úkar (inspectores), Pedro Ortega y Elena Ramírez (embajadores)

 Gustavo Huguet, Fernando Carmona, Javier Muñoz y Rosa Cornago (embajadores)

 Maria Eugenia Delgado, Javier Baile y Juan F. Peñas (embajadores)

Embajadores, representante e inspectores

Durante más de dos horas se estuvo hablando de diversos temas relacionados con eTwinning en Navarra.

Por un lado, las experiencias personales de cada uno, tanto a nivel de realización de proyectos como de difusión de eTwinning. Por otro, la búsqueda de acciones para hacer llegar eTwinning a quienes no lo conozcan, para animar a realizar proyectos a los que ya están inscritos en la plataforma y para asesorar o tutorizar al profesorado que lo necesite en la planificación y desarrollo de sus proyectos.

Entre las propuestas a realizar se encuentran:

1. La difusión y utilización del blog "eTwinning Navarra" entre todos los eTwinners navarros (no sólo embajadores) a través del correo personal y con enlace desde la página del departamento (si es posible) y desde las webs y blogs de todos los centros.
2. Sesiones informativas y talleres de trabajo impartidos por embajadores, bien a través de convocatorias de los CAPs (Centros de Profesores), bien en los propios centros educativos.
3. Jornadas o Encuentros de eTwinners y de profesorado interesado en el tema.

Además, se estuvo hablando sobre el reconocimiento que tiene el profesorado que realiza un proyecto eTwinning. De momento, no es viable tiempo lectivo dedicado a estas tareas, aunque si se obtiene el sello de calidad se puede acceder a una certificación de horas como "proyecto de innovación educativa".

Otro punto importante fue el tema de directores, a los que se les debe involucrar en mayor medida en el conocimiento de la acción eTwinning.

Por último, se comentó la nueva propuesta para embajadores que se está haciendo desde el Servicio Nacional en Madrid, que consiste en ofrecer nuestra ayuda y asesoramiento a cualquier eTwinner que podrá contactar con nosotros a través de la plataforma eTwinning.

Esperamos que estas acciones se vayan realizando y que cada vez haya más profesores inmersos en proyectos eTwinning y, por supuesto, que colaboren en el blog navarro, ya sea con un simple comentario como con la publicación de un artículo.

Carreteras Comarcales - Capítulo 02 'De Palencia a Valladolid en barco'

PREMIO EUROPEO 2014 CATEGORÍA LENGUA ESPAÑOLA

El proyecto ¿Conoces este cuento? recibió el pasado día 8 de mayo, en Bruselas, el Premio Europeo 2014 en la categoría especial de Lengua Española, patrocinado por el Ministerio de Educación,  Cultura y Deporte.

Se trata de un proyecto eTwinning que aborda el mundo de los cuentos tradicionales infantiles desde un punto de vista multidisciplinar: teatro, música, artes plásticas,  poesía, lectura, geografía e historia...

Si tuviera que destacar rápidamente algo concreto en este proyecto me detendría en tres factores:

1- el grado de colaboración entre los socios ( a pesar de la diferencia de edad de los grupos: Educación Infantil 5 años (Portugal); 8-9 años (Italia) y 11-12 años (España);

2- la variedad de herramientas TIC utilizadas, puestas al servicio de un proyecto creativo.

3-la participación efectiva del alumnado que ha sido verdadero protagonista en todas las fases del proyecto.

 

En el TWINSPACE DEL PROYECTO se pueden ver todos los documentos y materiales. Además, se dispone de una página web con toda la información sobre el mismo incluyendo su evaluación y difusión.  http://conocesestecuento.weebly.com

 

 

El PORTAL NACIONAL se hizo eco también de la ceremonia de entrega de premios.

 

Tan solo añadir que para mí ha sido una experiencia muy gratificante, tanto en lo personal como en lo profesional.  Emoción por el encuentro con mis socios del proyecto,  satisfacción por la recompensa al esfuerzo y la ilusión de tanta gente y  alegría de tener una oportunidad de seguir creciendo y aprendiendo en la familia eTwinning.

¡Ojalá sirva este premio  para inspirar y animar a muchos compañeros/as a embarcarse en nuevos proyectos!

Javier Arias.

 

Jornadas Provinciales en Ciudad Real

El pasado 23 de abril, celebramos en Ciudad Real  las primeras Jornadas Provinciales para dar a conocer el portal e-twinning como plataforma de trabajo con nuestros alumnos en el día a día de nuestras aulas, como punto de encuentro de docentes y como lugar de formación.

Allí, tras un largo día de tarea en nuestros respectivos Centros Educativos, 60 docentes de la provincia de Ciudad Real  asistimos a estas Jornadas, cargados de ilusión, para establecer  un  primer acercamiento con la plataforma.

Desde aquí, como Embajadora e- twinning , deseo dar las gracias a esos compañeros, los cuales,  por amor a sus alumnos, por enriquecer su día a día en las aulas, por innovar y por utilizar nuevas metodologías dedicaron tres horas de su tarde del pasado 23 de abril, a este primer acercamiento con el portal y partieron a casa con el deseo de una segunda Jornada de trabajo.

 GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN

ENCUENTRO EN CASTELLANO ENREDANDO PALABRAS

La semana pasada, del 8 al 10 de mayo, tuvo lugar en Madrid el II Encuentro eTwinning de Maestros en  castellano, bajo el título de "Enredando Palabras".

      Con un completísimo programa el evento reunió a unos 50 profesores/as procedentes de Italia, Portugal, Francia, Austria, Bulgaria, Polonia y España con el fin de acercarse al programa eTwinning promocionando la creación de proyectos que utilicen el español como lengua instrumental .
     Para mí fue un honor asistir a dicho evento y exponer nuestro proyecto ¿Conoces este cuento?,  Premio Europeo eTwinning 2014 en la categoría especial de Lengua Española.  Además pude hacerlo en compañía  de dos alumnos que explicaron al público su experiencia eTwinning.

 

Os dejo aquí la presentación que utilizamos en la ponencia por si os es útil.  También podéis encontrar más información del proyecto en http://conocesestecuento.weebly.com

 Javier Arias

 

 

Workshop: eTwinning suitcase II

#eTwinning Webinars

El pasado jueves a las participé en este Webinar sobre "How to run a Webinar for new eTwinners" y fue una buena oportunidad para acercarnos aún más a la temática y para encontrarnos con amigos de siempre dentro de Europa. Os dejo el link para verlo y para motivar a todos los eTwinners a participar en este tipo de eventos.

Curso eTwinning en Extremadura

El 28 de abril , 5 y 6 de mayo, se ha celebrado en el Centro de Profesores y Recursos de Mérida 

( Extremadura), un curso de 10 horas de formación sobre eTwinning, impartido por el Embajador : Camilo Rodríguez Macias.

Los temas tratados han abarcado los elementos más importantes de eTwinning:

• Páginas Nacional y Europea de eTwinning.
• Elementos del Escritorio y Twinspace.
• Kits , ejemplos y búsqueda de proyectos.
• Uso de Tic.
• Búsqueda de socios.
• Intercambio de emails entre alumnos .
• Calidad en eTwinnig.
• Parte práctica en twinspace de pruebas.
• eTwinning en Erasmus +.

Han asistido 17 profesores, principalmente de Educación Secundaria.

Blog con presentaciones.

eTwinning "Connecting European Schools"

El 5 de Mayo, celebramos en Illescas (Toledo), el Taller eTwinning: "Connecting European Schools" en el CEIP la constitución.

Fue una reunión muy amena en la que participaron 25 maestros y maestras de varios colegios cercanos muy interesados  en conocer la acción educativa eTwinning, para poder ofrecer a sus alumnos una educación de calidad, siguiendo los principios y criterios de la Comisión Educativa Europea.

El evento fue organizado por el Servicio de Plurilingüismo de los Servicios Periféricos de la Consejería de Educación Cultura y Deporte de Toledo ( con Esther Valverde) y la embajada eTwinning de nuestra comunidad ( con María Jesús Parra).
Además contamos con la colaboración de Ángel Pavón, embajador eTwinning de la Comunidad de Madrid.

Programa del Encuentro

I just made a new Voki. See it here:

I just made a new Voki. See it here:

Our eTwinning suitcase

Dear friends,
Here I present the eTwinning suitcase we packed last week in Brussels with some of the teachers who were also awarded with teh European Prizes 2014.
You will see how many "ingredients" we use to prepare the eTwinning recipe which is inside the suicase, and the "warnings" that become sometimes quite bitter while doing a project.
Have a look and "taste it" hope you like it!

Marea verde para todos

Embajada eTwinning Asturias: Unidades formativas sobre eTwinning en el CPR de Gijón-Oriente

ETWINNING EN UN CONGRESO INTERNACIONAL EN LA UNIVERSITAT DE VIC (BARCELONA)

El passado 27 y 28 de març,  tuvo lugar en Vic, el primer Congreso  Internacional HEPCLIL (CLIL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR), organizado por la Universitat de Vic. 

http://mon.uvic.cat/hepclil/es/http://mon.uvic.cat/hepclil/es/

eTwinning tuvo también lugar, con una presentación donde se explicó como integrar eTwinning y la metodología CLIL y también el futuro de eTwinning en la Universidad.  

Aquí tenéis la presentación

La Embajadora durante la presentación: 

Cómo definir un proyecto de calidad

Dentro del II Encuentro de Embajadores realizado los días 4 y 5 de abril, los embajadores Javier Arias (embajador de Madrid), Camilo Rodríguez (embajador de Extremadura) y Maite Elejalde (embajadora del País Vasco) presentaron las pautas a seguir para conseguir un proyecto de calidad.
Se analizaron los pasos que hay que dar antes, durante y después de hacer un proyecto. Tuvimos la ocasión de experimentar cómo se pueden encontrar socios y lo que es trabajar colaborativamente.
A continuación podéis ver la presentación, esperando que os sea de utilidad para futuras sesiones informativas.

Red Europea de Embajadores eTwinning

El día 5 de abril, dentro del  II Encuentro de embajadores eTwinning 2014, se presentó la Red de Embajadores Europea,  a cargo de David Sánchez Barbudo (embajador de Castilla y León) y María Jesús Parra (embajadora de Castilla  La Mancha).

Previamente se ha realizado un trabajo de investigación en el que han colaborado embajadores de otros países de Europa como Irene Peteraki (responsable del Grupo de embajadaroes dentro de eTwinning groups) , Christos Papachirstosdoulou (embajador en Chipre y uno de los primeros embajadores Europeos) y Niilo Alhovaara (embajador en Suecia y Responsable del proyecto eTwinning para embajadores eTwinning on Air).

Tras esta investigación hemos podido responder a preguntas como:

¿Cuando y cómo se creo la red Europea de embajadores?
¿Qué encuentros, talleres, conferencias exclusivos para embajadores se han realizado hasta ahora?
¿Cuales son las principales actividades que los embajadores están realizando para mantener viva esta red?
¿Existe algún documento que certifique que somos embajadores eTwinning?

La respuesta a todas estas preguntas y a muchas más puede encontrarse en la prezi que se realizó para tal fin.

¿Hacia dónde vamos?

Recordamos a los embajadores que pueden aportar sus ideas sobre la Red Europea en el Titanpad que realizamos y cuyo link está dentro del prezi.